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5《这些事我来做》（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5《这些事我来做》（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册

设计意图

本课《这些事我来做》旨在培养四年级学生良好的生活习惯和自立能力。通过学习，让学生认识到自己的责任，学会自己管理时间、整理物品、独立完成日常任务，为未来的学习生活打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生树立自主意识，增强自我管理能力。

2.培养学生尊重他人，学会合作，形成良好的社交习惯。

3.培养学生热爱劳动，乐于承担家庭和社会责任。

重点难点及解决办法

重点：培养学生自主完成日常任务的意识和能力。

难点：引导学生认识到个人责任与家庭、社会的关系，以及如何将这一认识转化为实际行动。

解决办法：

1.通过情境模拟和角色扮演，让学生在实际操作中体验自主完成任务的过程。

2.结合家庭作业和社区活动，让学生在实践中学习承担责任。

3.利用小组讨论和分享，帮助学生理解和内化个人责任的重要性。

4.设计分层作业，满足不同学生的学习需求，逐步突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》四年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和趣味性。

3.实验器材：准备简单的家务模拟工具，如计时器、家务清单等，用于学生角色扮演活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，营造轻松互动的学习氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于小学生日常生活的视频，引导学生思考自己在家里和学校都做了哪些事情，从而引出“这些事我来做”的主题。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的内容，讨论自己在家和学校如何承担责任，为今天的课程做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解个人责任的概念，以及如何通过日常生活中的小事来体现自我管理能力。

-举例说明：通过展示一些小学生自主完成家务、学习任务的图片和视频，让学生直观地了解自主能力的表现。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在家里或学校如何承担责任的经验，并互相学习。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每个小组制定一份“这些事我来做”的行动计划，并设计一个简单的家庭或学校任务来完成。

-教师指导：巡回指导，观察学生的活动情况，对有困难的小组给予及时的帮助和指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调个人责任的重要性，鼓励学生在日常生活中积极承担责任。

-提问环节：让学生谈谈通过本节课的学习，自己有哪些新的认识和体会。

5.作业布置（约5分钟）

-布置家庭作业：让学生记录自己一周内完成的家务和学习任务，并反思自己的表现。

-课外拓展：鼓励学生在家中尝试独立完成一些新的任务，如整理房间、洗衣服等，并记录自己的成长过程。

教学过程详细步骤：

1.导入环节

-播放视频：选择一段关于小学生日常生活的视频，引导学生观察并思考自己在生活中的责任。

-引导讨论：提出问题，如“你每天在家都做些什么？”“在学校，你有哪些责任？”等，让学生分享自己的经历。

2.新课呈现环节

-讲解个人责任：向学生解释个人责任的概念，强调每个人在家庭、学校和社会中都有自己的责任。

-举例说明：展示图片和视频，展示小学生如何自主完成家务和学习任务，让学生了解自主能力的具体表现。

-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在家里和学校承担责任，并分享自己的经验。

3.巩固练习环节

-制定行动计划：每个小组制定一份“这些事我来做”的行动计划，包括每天要完成的任务和目标。

-实践任务：让学生根据自己的行动计划，在家或学校尝试完成一些任务，如整理书桌、洗碗等。

-教师指导：观察学生的实践情况，对有困难的小组给予指导和帮助。

4.课堂总结环节

-总结学习内容：回顾本节课的重点，强调个人责任的重要性，鼓励学生在日常生活中积极承担责任。

-提问环节：让学生谈谈通过本节课的学习，自己有哪些新的认识和体会。

5.作业布置环节

-布置家庭作业：让学生记录自己一周内完成的家务和学习任务，并反思自己的表现。

-课外拓展：鼓励学生在家中尝试独立完成一些新的任务，如整理房间、洗衣服等，并记录自己的成长过程。

知识点梳理

1.个人责任的概念

-个人责任是指个人对自己、家庭、学校和社会应尽的责任和义务。

-个人责任包括自我管理、家庭责任、学习责任和社会责任。

2.自我管理能力

-自我管理能力是指个人在时间管理、情绪管理、行为规范等方面的能力。

-时间管理：合理安排时间，高效