五 认识11~19 第 3、4 课时 练习八 课件(共24张PPT) 苏教版（2025）一年级数学上册.pptxVIP

苏教版（2024）一年级上册数学第五单元认识11~19第3、4课时练习八

单元知识整理十位个位十几的组成111个十是10个一十位是是1，个位上是，所以写作。11110个一加个一是个一即10+=111111还可以理解为：1个十和个一合起来是。1119199199199199

单元知识整理十几的读法以15为例因为我们说的是中文，所以读时写中文。十位上的1，读作“十”个位上的5，就读“五”15读作“十五”写时用数学符号，数的数学符号是阿拉伯数字写作：15无论读和写，都是从左往右即先读（写）十位，后读（写）个位。15

单元知识整理十几的共同特点1112131415161718191.它们都是两位数，十位上都是1.2.它们都是由1个十和几个一合起来的。

单元知识整理十几加减几的运算方法（不进位、不退位）利用数轴接着数（或倒着数）1011121314151816171910111213141518161719以13+2=15和15-2=13为例十位个位先算3个一加2个一，是5个一；再把1个十和5个一合起来，是15。利用计数器计算十位个位先算5个一减2个一，是3个一；再把1个十和3个一合起来，是13。

单元知识整理利用小方块计算十几加减几的运算方法（不进位、不退位）以13+2=15和15-2=13为例

单元知识整理十几加减几的运算规律（不进位、不退位）

1516

1318

34678911131416171818791117

学生板演区131517191817161413

十三十四十七要写中文

你是怎样想的？方法一：10加几就等于十几，几加10等于十几。方法二：和减一个加数等于另一个加数；十几减10等于几，十几减几等于10。810109

比15大的数有___________15大比18小的数有_________1617卡片上的数是16。

8时到学校8时半参加升国旗仪式9时在上课12时在吃饭

学生板演区从15开始接着数3个数，16、17、18，数到18，和就是18.18从18开始倒着数3个数，17、16、15，数到15，差就是15.15

你是怎样想的？学生板演区10加几等于十几十位上的1不变，个位相减

学生板演区1271119

学生板演区你是怎样想的？方法一：接着数，数几个数到10，未知数就是几。方法二：应用10的分与合。方法三：和减一个加数等于另一个加数。

学生板演区用加法12+5=个位相加，十位不变17（只）

413+4=17（只）口答：一共有17只兔。

下课了！同学们再见！