人音版（2024）音乐一年级上册第三单元 唱歌 其多列 课件.pptx

红河哈尼梯田

环节一:导入新课

环节一:导入新课

哈尼族服饰

环节一:导入新课

环节一:导入新课

哈尼族蘑菇房

环节一:导入新课

环节一:导入新课

哈尼族是我国少数民族之一

哈尼族人能歌善舞，热情好客，主要分布在我国云南滇（diān）池南部地区。

环节一:导入新课

这首歌曲给你们带来了什么感受?

旋律?

节奏?

环节一:导入新课

速度?

“其多列！和我们一起唱歌跳舞吧！”

环节一:导入新课

“其多列”是哈尼语，意思是“快快来”，

是哈尼族的小朋友在招呼自己的小伙呢。

请跟着老师学唱这一句，招呼自己的小伙伴吧！

环节一:导入新课

（一）感知

其多列

读读第一段歌词

jiǎn

（一）感知

其多列

用哈尼族语表示

“快快来”

读读第一段歌词。

jiǎn

其多列

聆听歌曲：

歌曲中“其多列”

出现几次？

12次

（一）感知

jiǎn

其多列

（一）感知教唱

jiǎn

听老师唱出这两部分歌曲，并跟唱。

其多列

你们来唱“其多列”

老师来唱其他部分。

（一）感知教唱

初步掌握了这首歌曲的基本旋律和节奏

jiǎn

边听歌曲边学习使用节奏型XXX来为《其多列》创编节奏伴奏。

（二）探究

（一个四分音符）X

（两个八分音符）XX

其多列

X

XX

X

XX

XX

XX

X

XX

XX

XX

X

XX

X

XX

X

XX

（二）探究

（三）示范歌曲舞蹈

老师来给大家示范一种舞蹈。

大家仔细观察,感受它的节奏韵律，模仿起来吧！

其多列

环节三：巩固延伸

其多列

让我们来分组完成

歌曲演唱

节奏伴奏

舞蹈表演

综合展示吧。

这次学习,你们不仅掌握了音乐技能,还增进了团队合作精神,真是太棒了!