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2010-2023历年浙江省杭州外国语学校高二上学期期中考试政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.国务院总理在政府工作报告中指出，针对我国经济社会运行中出现的物价上涨，行业、地区、城乡发展不平衡等问题，宏观经济政策的基本取向要积极稳健、审慎灵活，把积极的财政政策和适度宽松的货币政策调整为积极的财政政策和稳健的货币政策，更加积极稳妥地处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系，把稳定价格总水平放在更加突出的位置。

结合材料，用辩证唯物论的有关原理分析说明我国宏观经济政策调整的理论依据。(10分)

2.《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：“全党必须牢记，党的先进和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。”这一重要论断主要体现的哲学道理是?

A．事物的联系是普遍的

B．事物都在运动、变化、发展

C．物质运动的规律是客观的

D．新事物必然战胜旧事物

3.在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了

A．世界观决定方法论

B．哲学来源于人们形成的世界观

C．方法论影响世界观

D．哲学是对具体生活的概括和升华

4.下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是：

①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春???②近水楼台先得月，向阳花木易为春?

③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波???④山重水复疑无路，柳暗花明又一村

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③

5.科学理论并非一成不变：一旦有了更好的解释，旧理论就需要修正。科学家随时准备改变自己的信念，并与观察、实验中获取的数据保持一致，这并不是他们的弱点，相反，这正是他们的力量所在。这说明

①科学发展是前进性与曲折性的统一?②科学认识随着客观规律的发展而发展

③科学家的信念是科学发展的根本动力④实践是检验认识正确与否的唯一标准

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6.材料：每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。习近平指出，国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。

结合材料，运用整体与部分的关系的原理，说明如何正确处理“个人梦”和“中国梦”的关系？（10分）

7.红军长征的胜利充分证明了新事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。下列有关长征的诗句中明确体现这一哲理的是

①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（毛泽东《忆秦娥?娄山关》）

②此生留得豪情在，再作长征岂畏难。（乌兰夫《长征七律》）

③乌云遮天难持久，红日永远放光芒。（长征组歌《告别》）

④历尽千辛万般苦，胜利会师甘孜城。（长征组歌《报喜》）

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

8.我国13亿多人口，9亿是农村人口。农业兴，百业兴；农业稳，全局稳。我国这一基本国情所体现的哲学道理有?

①整体和部分有着不可分割的联系???

②整体功能小于部分功能之和??

③关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用???

④农业是国民经济的基础

A．①②

B．①③

C．②③

D．①④

9.学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。这主要告诉我们要

A．坚持适度的原则

B．不失时机地促成飞跃

C．重视量的积累

D．坚持联系的观点

10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是

A．运动是无条件的、绝对的

B．世界万物是永恒发展的

C．运动是物质的唯一特性

D．运动是离不开物质的

11.下面既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是?

①青出于蓝而胜于蓝?②唇亡齿寒?③邯郸学步?④吐故纳新

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

12.“若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”下列名言中与这副对联蕴含的哲学道理相一致的是?

A．书到用时方恨少，事非经过不知难

B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

C．自古学问无遗力，少壮功夫老始成

D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

13.过去人们普遍认为，健康就是没有生病或者体质健壮，后来又认识到心理健康也是健康的重要内容。世界卫生组织对健康做出了定义“健康不仅仅是身体没有疾病，还要有完整的心理、生理状态和社会的适应能力”。从哲学上看，这表明

①每一次认识的实现都是有限的，但人类认识前进的趋势是无限的

②认识的每一次发展都是一个由正确认识代替错误认识的过程?

③人的认识随着社会实践的变化而变化?

④人的认识是一个反复曲折的过程

A．①②③

B