小学五年级古诗牧童.ppt

*古诗赏析漳州师范学院陈晓琼《所见》袁枚牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭口／立。回顾完这首诗请思考一下，这样童趣的古诗我们还学过很多，谁能说一首？童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，更是一首优美的诗。用心去揣摩童年这首诗，你能读出美好的韵味。今天让我们再一次分享古代儿童生活的乐趣。01学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。02理解词中字词的意思以和整首词的意思。03想象词本文章所描绘的情景，并在说的基础上写下来。教学目标《牧童》suō草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。识作者这么悠闲的童年生活，出自诗人吕岩的笔下。大家听说过“八仙过海”的故事吗？谁知道“八仙”是哪八个人？吕岩就是“吕洞宾”，唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。吕洞宾到底成不成神仙我们不知道，但《牧童》的意境就像仙境一般。铺：铺展01弄：逗弄02饱饭：吃饱了饭03蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨04卧月明：躺着观看明亮的月亮05重点字的解释青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。01晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。02牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。03他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月04各诗句的意思比着读，听听谁把古诗读得美。就近找个伙伴合作读，读整齐、响亮，读得有节奏，读出味道齐声诵读小声读，沉下心去读，诗中哪些词句，让你有所想，有所悟。从中你看到了什么，听到了什么，想到了哪些生活趣事……比一比，练一练学一学01“草铺横野六七里”从“铺”让你感受到什么？如果你身在其中，你会怎样？01“笛弄晚风三四声理解“弄”从笛声中你听出了什么或感受到什么？01学一学01“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”“不脱蓑衣卧月明”你仿佛看到了什么？想到了什么？牧童不脱蓑衣卧月明，那是因为什么？01*