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婴幼儿亲子交流与玩耍要点

0～1月龄1～3月龄3～6月龄

交流：注视新生儿的眼睛，温交流：在喂奶时或孩子清醒时，对交流：经常和孩子说话、逗笑，

柔地与他（她）说话，尤其是着他（她）笑，模仿他（她）的声通过模仿他（她）的声音、表情

哺乳、照护的时候，让新生儿音和他（她）说话交流。和动作与他（她）交流。

看养育人的脸，听养育人的声

音。

玩耍：让新生儿看、听，接触玩耍：让孩子看、听，接触养育人，玩耍：多让孩子俯卧、抬头，帮

养育人，自由地活动四肢；轻自由地活动四肢；在床上、炕上帮助他（她）翻身，让孩子伸手去

轻地抚摸和怀抱他（她），与他助婴儿俯卧、抬头；慢慢移动彩色够、抓握玩具，可用不同质地的，

（她）亲密皮肤接触会更好。玩具或物品让他（她）看、触摸，如布或塑料瓶做的玩具。

可用红球、绳子串起的圆环做玩

具。

6～9月龄9～12月龄12～18月龄

交流：对孩子的声音和兴趣给交流：教孩子认家中物品、人及身交流：问孩子简单的问题，回应

予回应，叫他（她）名字观察体部位，和孩子说话、唱歌、结合他（她）说的话。用简单的指令

反应，用布遮住脸玩“躲猫猫”，场景边说边做手势，如拍手“欢调动他（她）的活动，如“把杯

和他（她）说看到的人或物品。迎”、挥手“再见”。可用具有五子给我”；鼓励他（她）称呼周围

官的娃娃作玩具。的人，看物品和图片，说出名称。

玩耍：让孩子练习坐，在床上、玩耍：鼓励孩子爬行、站立和扶走，玩耍：鼓励孩子独自行走、蹲下

炕上翻滚，给他（她）提供一让他（她）练习用拇食指捏小物品。和站起，握笔涂画，用套叠杯、

些干净、安全的家庭物品，让把玩具放在布下面与孩子玩“藏碗、饮料瓶玩堆叠游戏，或把物

他（她）抓握、传递、敲打，猫猫”。品放进容器再拿出来。

可用杯子、勺子做玩具。

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18～24月龄24～36月龄

交流：与孩子多说话，问他（她）问题并耐心等交流：与孩子一起看图画书，讲故事、说儿歌，

待他（她）的回答，用清晰、正确的发音回应他尝试和他（她）讨论图画书的内容；教他（她）

（她）说的话。带他（她）边看大自然、图画书说自己的姓名、性别，教他（她）认识物品的形

和物品，边和他（她）交谈。状、颜色、用途。

玩耍：多户外活动，鼓励孩子扶着支撑物上下台玩耍：让孩子练习单脚站立、双脚蹦跳、踢球等，

阶，玩扔球、踢球，练习翻书、拧开瓶盖。引导培养他（她）自己洗手、吃饭、扣扣子、穿鞋等

他（她）玩给娃娃喂饭等模仿性游戏。生活自理能力；鼓励他（她）与小朋友玩“开火

车”、“骑竹竿”等游戏。

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