小说内容主旨.ppt

*小说阅读——内容主旨考查学生整体把握文意、体味作品主题的能力。考察学生理解、概括能力。考查学生整合信息、提炼信息的能力。考察学生概括提炼主旨的能力。考察学生语言表述能力。【考点解析】小说内容主旨的把握主要有五种题型：结合内容谈谈对题目的理解（或题目的含义）。局部内容的理解和概括。整体内容的梳理和概括。主旨句的理解和提炼。结合现实谈对主旨的理解和认识。【中考题型】STEP1STEP2STEP3发现水獭——捕捉水獭——炸死水獭——堵塞龙泉①不要因见识短浅，追求蝇头小利，②而破坏自然环境，给自己的家园带来严重的灾害。③应接受教训，保护并珍惜自然环境。①鲁米斯为死囚选择逃离海啸的生路；死囚选择自首回报鲁米斯的义举。②揭示了信任的力量，③表现了人性的光辉。?4、地点：德国人占领下的一座法国城市。人物：霍夫曼、贝尔蒂、迈尔等。

起因：贝尔蒂俘获霍夫曼经过：迈尔羞辱霍夫曼，获救后的霍夫曼决定放过贝尔蒂，报复迈尔。结果：贝尔蒂勇敢地站出来，最后被杀害。5、就在这千钧一发之际有人大叫起来：“霍夫曼，你认错人了。俘虏你的人不是他，而是我！”6、霍夫曼对贝尔蒂会勇敢地为了维护尊严宁肯牺牲自己生命的做法，既不明白，也不理解，感到意外和震惊。文章写了一个环卫工人一天辛勤地劳作，以及他的所思所想，表达了对城市环境日益恶化的担忧，对身边平凡而又默默奉献着的人的关注。文章写了一个环卫工人一天辛勤地劳作，以及他的所思所想，表达了对城市环境日益恶化的担忧，对身边平凡而又默默奉献着的人的关注。规律总结1、对于标题理解类题目：分表层含义与深层含义两个方面作答。①表层含义：即结合内容对题目作最直接的阐释。②深层含义：结合中心内容作深入分析，揭示主旨所在。注意以小见大。2、内容概括类题目：①抓住段落中的关键词语②“合并同类项”③紧扣中心表述。表述规律：什么人，在什么情况下，做了什么事，结果怎样。3、主旨提炼类：提炼思路：人物——性格品质（或道德风貌）——深层含义（以小见大）提炼主旨的方法：一看标题二品人物三抓结尾四找关键（关键词句：议论、抒情、概括、点题等词句）男人瘫痪，原本殷实的日子不再优裕，只得街头买小炒。女人靠勤奋努力盘下一家酒店。1“萝卜花”是小说的线索。一朵朵美丽的萝卜花贯穿全文，也开在了读者的心中，使小说呈现出淡雅、诗意的审美境界。2“萝卜花”烘托了女人美丽的形象——不仅有美丽的外表，更有魅力的内心，是女人美好精神的化身，体现了女人对美好生活的向往，女人也正是在它的帮助和鼓舞之下才有了挑起生活重担的勇气和力量。3“萝卜花”暗示了小说的主题。普通人的生活是不会天上掉馅饼的，唯有追求与抗争，才能战胜苦难，改变生活。文章记叙了“我”坐飞机看到一位老年乘客，从而设想自己陪父亲乘飞机，对父亲耐心体贴的情形，表达了自己对父亲的爱和“子欲养而亲不在”的痛心遗憾。这句话是说，我们身边也有像“城中河”这样的河流和像“清道夫”这样的人，却往往被我们忽略，(2分)作者以此提醒人们保护身边环境，关注身边那些平凡卑微而默默奉献的人。(2分)*