浙江省高考语文复习冲刺：柳宗元《始得西山宴游记》古文学习教学设计.pptx

汇报人：浙江省高考语文复习冲刺:柳宗元《始得西山宴游记》古文学习教学设计

-引言古文内容解析拓展延伸课堂互动环节课堂氛围的营造总结与展望课堂延伸活动家长参与与沟通课后服务与支持目录鼓励创新与实践课程评估与反馈激励与鼓励机制

引言1

引言我们将一起探讨柳宗元的经典之作《始得西山宴游记》01这篇古文不仅是高考语文复习的重要内容，更是中国古代文学的瑰宝02通过本次教学设计，我们希望帮助同学们掌握该篇古文的核心知识，为即将到来的高考做好充分准备03

文章背景及作者简介2

文章背景及作者简介1.文章背景：《始得西山宴游记》是柳宗元被贬永州期间的作品，通过对游历西山的描写，抒发了作者内心的孤独与苦闷2.作者简介：柳宗元，唐代著名文学家，与刘禹锡并称刘柳，与韩愈、白居易等人共同倡导了唐代古文运动。其作品以思想深邃、情感真挚、描写生动见长

古文内容解析3

古文内容解析1.篇章结构《始得西山宴游记》按照游历的顺序，分为初得西山、游西山和宴西山三个部分。文章结构严谨，层次分明2.重点词汇及句式重点词汇：如宴游、偃息、秀美等，这些词汇对于理解全文内容至关重要特殊句式：柳宗元善用倒装、省略等手法，使文章更加生动传神。如斯所以所以动心忍性也等句子

古文内容解析3.主题思想文章通过描写西山的自然风光和作者的心境变化，表达了作者对自然美的热爱和对人生哲理的追求

古文学习策略与方法4

古文学习策略与方法1.诵读与背诵：通过反复诵读，感受古文的韵律美和意境美。同时，背诵经典段落有助于加深对文章内容的理解2.逐句解析与讨论：对古文中的难点和重点进行逐句解析，通过小组讨论的形式，加深对文章内容的理解3.结合背景与作者简介理解文章内涵：通过了解柳宗元的生平和创作背景，更好地理解文章所表达的情感和思想

考点归纳与答题技巧5

考点归纳与答题技巧1.考点归纳古文内容及篇章结构重点词汇及句式主题思想及情感表达

考点归纳与答题技巧2.答题技巧注意审题：明确答题方向。如对文章内容的理解、对主题思想的把握等结合文章内容和背景知识：进行深入分析。注意运用所学知识，从多个角度分析问题注意答题的条理性和逻辑性：使答案更加清晰明了

实战演练与反馈总结6

实战演练与反馈总结1.实战演练通过课堂练习、小组讨论等形式，检验同学们对《始得西山宴游记》的学习成果。可设置填空题、简答题等题型2.反馈总结根据同学们的答题情况，进行反馈总结。针对同学们的不足之处，进行有针对性的辅导和讲解。同时，对表现优秀的同学给予表扬和鼓励

拓展延伸7

拓展延伸1.柳宗元其他作品介绍：除了《始得西山宴游记》，柳宗元还有许多其他优秀的作品，如《永州八记》、《三戒》等。通过介绍柳宗元的其他作品，让同学们更全面地了解其文学成就012.唐代古文运动介绍：柳宗元是唐代古文运动的倡导者之一，该运动对后世文学产生了深远的影响。通过介绍唐代古文运动的历史背景、主要特点及影响，让同学们更好地理解柳宗元的文学地位和贡献02

课堂互动环节8

课堂互动环节1.小组讨论：将同学们分成小组，就《始得西山宴游记》中的某一主题或某一篇章进行深入讨论。鼓励同学们发表自己的看法和见解，培养同学们的团队协作能力和表达能力122.角色扮演：选取文章中的某一段落，让同学们进行角色扮演，通过表演的形式更好地理解文章内容和人物形象

课后作业与复习9

课后作业与复习1.课后作业布置与《始得西山宴游记》相关的课后作业，如背诵经典段落、写读后感等。让同学们在课后继续巩固所学知识，提高古文阅读和理解能力122.复习计划制定详细的复习计划，明确每个阶段的复习目标和任务。鼓励同学们制定个人复习计划，合理安排时间，为即将到来的高考做好充分准备

课堂氛围的营造10

课堂氛围的营造1.积极互动在课堂上，老师应积极引导学生进行思考和发言，鼓励学生提出自己的见解和疑问。通过师生互动、生生互动，营造一个积极、活跃的课堂氛围2.创设情境通过音乐、图片、视频等多媒体手段，创设与《始得西山宴游记》相关的情境，让同学们更加直观地感受文章所描绘的景象和情感

情感态度与价值观的培养11

情感态度与价值观的培养2.感悟人生哲理引导同学们从《始得西山宴游记》中感悟到的人生哲理，如自然之美、人生苦短、积极向上等，培养同学们的正确人生观和价值观1.理解作者情感通过学习《始得西山宴游记》，让同学们理解柳宗元在贬谪期间的心情和情感变化，培养同学们的同情心和同理心

考试技巧与心态调整12

考试技巧与心态调整1.考试技巧：在高考中，古文阅读是必考题型之一。同学们需要掌握一些考试技巧，如如何快速把握文章主旨、如何准确理解词句含义等。通过讲解和练习，帮助同学们掌握这些技巧122.心态调整：在高考这样的重要考试中，心态的调整同样重要。告诉同学们要相信