第4课《我们有精神》第2课时课件 道德与法治一年级下册.pptx

第一单元我有新面貌

4.2错了就要改

01

教学目标

1.政治认同：引导学生认同积极向上的生活态度和价值观，为成为合格的公民打下基础。

2.道德素养：培养学生的良好行为习惯和道德品质，学会尊重他人，展现自己的精神风貌。

3.法治观念：虽然本课不直接涉及法律知识，但通过培养学生的规则意识和自律能力，可以间接增强其法治观念。

4.健全人格：通过活动和实践，帮助学生建立自信、乐观、向上的健全人格。

5.责任意识：引导学生认识到作为社会的一员，有责任展现良好的精神风貌，为集体争光。

02

新知导入

同学们，听完这首歌，你们感觉怎么样？是不是觉得很有精神？

03

新知讲解

大家一起试一试

认真地读

响亮地说

高兴地唱

让我们荡起双桨，

小船儿推开波浪…

看我们多精神

我的姿势很优美，坐立行走准夺魁!

优美当然好!

笑容别忘掉!

个个都说精神好，这可怎么来投票?

认真听课

运动员比赛时全力以赴

警察叔叔站岗时精神抖擞

除了姿势优美，你们觉得还有什么能体现一个人的精神风貌？”

04

课堂练习

写一写：写下自己在日常生活中如何展现“有精神”的具体做法，如认真听课、积极发言、乐于助人等。

说一说：分享自己的做法和体会，其他同学给予掌声和鼓励。

05

课堂小结

有精神”非常重要，

在日常生活中实践。

成为有精神的小学生。

06

板书设计

4我们有精神

认真读高兴唱快乐读

姿势优美内心积极态度和行动