3.2 做自尊的人（同步课件）2024-2025学年七年级道德与法治下册.pptxVIP

想一想：?陶渊明不为五斗米折腰?伯夷、叔齐“不食周栗”上述典故共同反映了什么主题？

做自尊的人“WORKREPORTDREAM

STEP1STEP2STEP3如何做一个有自尊的人？01如何提升自己？02如何尊重他人？03contents学习导航

Part.01人贵自尊

活动1：生活中处处显自尊观察上述图片，说说他们身上有何共同的精神品质？

法条链接中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。《中华人民共和国宪法》第三十八条人格权受到侵害的。受害人有权依昭本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵牢、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权、不适用诉讼时效的规定。《中华人民共和国民法典》第九百九十五条以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款

①我们要恪守为人之德。坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。③面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之。无则加勉”。知识总结1：如何维护自己的人格尊严?

Part.02我的自尊计划书

在学习方面，我可以.....在生活方面，我可以.......活动1：我的自尊计划书请你结合自身实际情况，说说在今后的学习生活中，你打算怎样做到自尊？

02PROJECTS01CLIENTS03FEEDBACK来自一个人的努力、拼搏和进取在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野增长智慧。在生活中，我们要不断历练自已，增人际交往能力，提升个人修养。知识总结2：如何提升自己?

Part.03敬人者人恒敬之

每个职业都值得被尊重，每个努力奋斗的人都值得被温柔以待。每个职业都是社会不可或缺的，总需要有人去做不同的职业，这是社会的所需，也是其他人的所需。每个职业都值得被尊重，每个努力奋斗的人都值得被温柔以待。活动1：谁是最值得尊重的人

①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。③接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。知识总结3：如何理解尊重他人?

知识总结4：如何做一个自尊的人?①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。

Part.04Clickheretoenteryourtextchangethecolororsizeofthetext.Clickheretoenteryourtextchangethecolororsizeofthetext.班级自尊榜样

请你结合班级同学实际情况，评选出中心中的“班级自尊榜样”，并说明理由我心中的榜样

课堂小结做自尊的人1.学会维护自己的人格尊严3.学会尊重他人2.学会不断提升自己

1、“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委和同学们的反感。由此我们可以感悟到（）①尊重是交往的起点，不尊重他人，就不可能赢得别人的尊重②敬人者,人恒敬之，尊重是维系良好人际关系的前提③班长要敢于担当，不必考虑他人的感受④自强自信的人更能赢得未来A．①② B．①③ C．②④ D．③④A

2.一位中国科学家在家里举办Party。日本朋友的妻子看见科学家的太太,便夸奖道:“先生,您的太太温柔婉约,真像我们日本女人。”科学家的太太回应道:“您说的有道理,因为日本文化本身就来源于中国,一样也是正常的。”从这位科学家的太太身上,我们可以感受到()A、自尊的人只尊重自己,不尊重他人B、自尊的人最看重自己的人格C、自尊的人为了维护自尊可以不顾一切D、自尊的人容不得别人丝毫的看不起B

3.下列选项中有利于培养我们自尊心的是()A、妈妈总批评我,我很反感B、我要什么父母就给我什么C、我的学习成绩名列第一,产生了骄傲情绪,老师批评了我,我虚心接受D、上课大胆发言，敢于表现自己D

4.某市图书馆规定：衣冠不整者不得进入图书馆。对此，下列说法中正确的有（????）①图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征③图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆读书，衣冠与他人无关④衣冠不整者不得进入图书馆读书，体现了社会进步A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④D