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汇报人:;目录;01;;教育资源与师资;;02;探讨人类如何接收、存储、处理和利用信息,以及信息在头脑中如何形成知识和结构。;知识建构理论;社会文化因素如何影响人们的认知方式、知识结构和价值观念。;03;必修与选修结合;采用讨论、案例分析、项目研究等互动教学方式,激发学生的学习兴趣和主动性。;;跨学科教学能力;04;;通过智能化教学系统,实时监测学生学习过程,及时发现问题并给予反馈。;;奖励制度设计;05;教材与课程整合;提升现有教师的人工智能技术水平和应用能力,使其能够胜任人工智能课程的教学任务。;建立健全的学生数据保护机制,防止学生个人信息泄露和滥用。;制定和完善人工智能教育相关政策,为人工智能教育提供有力的支持和保障。;06;;中小学将逐渐引入人工智能相关知识,培养学生的创新思维和实践能力。;社会认知效应持续扩大路径;THANKS
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