2025年春季xx学校少先队工作计划.docx

2024-2025学年春季xx小学少先队工作计划

一、指导思想

本学期，我校少先队工作将以党的二十届三中全会精神为引领，深入贯彻总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，紧密围绕区教育局团委的工作部署，秉承“墨香润心，立德树人”的办学理念，以培养少先队员的道德品质和人文素养为核心，以爱国主义教育为主线，以“四有”好少年（有理想、有道德、有文化、有纪律）的培养为目标，加强少先队组织建设，完善工作机制，深化德育实践活动，打造特色少先队品牌，在星星火炬的照耀下，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时代好少年。

二、工作目标

1.强化思想教育，完善德育体系

2.优化队伍结构，加强组织建设

3.强化规范管理，夯实常规教育

4.完善阵地建设，营造育人环境

5.丰富主题活动，彰显组织风采

三、具体措施

（一）强化思想教育，完善德育体系

1.加强少先队员思想政治教育

本学期，继续聚焦少先队员的政治启蒙和价值观塑造，通过每周的主题班队会、升旗仪式、节假日主题活动等形式，深入开展爱国主义教育。组织少先队员学习党的历史，讲述革命先烈的英雄事迹，引导少先队员牢记习近平总书记的嘱托，听党话、跟党走。继续推进“书香墨韵”阅读活动，鼓励少先队员阅读红色经典，分享读书心得，培养爱国情怀和民族精神。

2.构建全方位德育体系

构建以习惯养成、班会晨会、岗位培训、阵地建设、自主管理为基础的校内德育体系；以主题教育、校园节日、每周升旗、传统节日、民族精神为载体的活动德育体系；以校外实践、家校共育、社区志愿为平台的校外德育体系。通过全方位的德育体系，培养少先队员的自律自主、自信乐群、自强担当的品质，帮助他们扣好人生第一粒扣子，成为能够担当民族复兴大任的时代新人。

（二）优化队伍结构，加强组织建设

1.加强班主任和辅导员队伍建设

开展班主任和辅导员研讨活动，分享管理经验，探讨解决工作中遇到的问题。期末评选优表彰先进，激励全体班主任和辅导员不断提升工作水平。

2.加强少先队小干部队伍建设

规范完成大、中、小队的民主选举和轮换工作，确保少先队小干部队伍的活力。开设“队干部培训班”，对小干部进行职责培训、帮助他们尽快适应岗位，发挥模范带头作用。各中队辅导员将培养少先队员自主管理组织、自主建设阵地、自主开展活动、自主设置评价的能力，落实“四自”管理，增强少先队员的小主人意识。

3.完善少先队入队制度

根据上级少工委的要求，构建筑牢少先队阶梯式成长激励体系，实施一年级分批入队制度。以红领巾争章、校园之星评选为契机，加强少先队员的日常管理，实现学生、教师、家长共同参与的多元评价主体，丰富评价形式。通过红领巾争章、星级评定、奖状颁发、喜报宣传等评价方式，将德育评价激励体系融入少先队员的成长全过程。学校将依据少先队员的日常评价情况和“六知、六会、一做”队前教育达标要求，择优推选第一批入队队员。

（三）强化规范管理，夯实常规教育

1.加强常规训练

继续开展“三个一”训练，即养成一种习惯、整顿一个阵容、建立一种秩序。各中队将检查《中小学生守则》《小学学生一日行为常规》的落实情况，做到人人会背、人人会做、人人做好。狠抓学生常规管理，规范学生的站队、行走、升旗、集会等礼仪行为，培养学生的文明习惯。通过“训-比-评”的方式开展学生一日文明常规大赛，持续推进学生仪容仪表、行为规范、精神面貌和品质修养的提升。

2.加强红领巾督查力度

建立“班级-年级-校级”三级检查评比体系，设立班级管理岗和红领巾监督岗，组织学生互检互评互促，及时改进存在的问题。我们将对大队委干部进行培训和指导，明确职责和要求，提升他们的管理能力和执行力。每周班级将评选“每周之星”，学校将评选纪律、卫生、学习优胜班级，并颁发流动红旗；每月学校将表彰“优秀班级”和“每月之星”，激励全体少先队员积极参与常规管理，争当优秀少先队员。

（四）完善阵地建设，营造育人环境

1.加强少先队室建设

加强少先队标准化队室建设，及时存档少先队活动资料，指导督促各中队优化活动阵地。

2.注重文化建设

注重校园文化建设，创建特色中队文化阵地，如书香中队、科技中队、艺术中队等。通过丰富多彩的校园文化活动，激发少先队员的“小主人”意识，增强他们的自豪感和幸福感。

（五）丰富主题活动，彰显组织风采

1.开展红色主题教育活动

以“爱党、爱国、爱家、爱校”为主题，结合重大节日和纪念日，开展红色主题教育活动。我们将利用主题队会课、升旗仪式等形式，开展《开学第一课：党史教育》活动；三月开展“学雷锋月”活动，组织少先队员寻访、宣讲、志愿服务等红色主题教育活动；四月依托烈士陵园、纪念馆等开展烈士公祭、红色足迹寻访等活动；五月进行“红色经典诵读”比赛活动；六月开展庆“六一”“入队仪式”等活动。我们将充分挖掘校内外红色教育资源，丰富活动形式和内容，将红色教育渗透到少先队员