2011清华大学全英文授课表.docxVIP

PAGE

1-

2011清华大学全英文授课表

一、课程概览

(1)清华大学2011年推出的全英文授课课程旨在为国际学生和英语水平较高的国内学生提供更为广阔的学术视野和跨文化交流的平台。这一举措标志着清华大学国际化教育的重要步伐，通过全英文授课，学生能够直接接触和掌握国际前沿的知识和理论，培养其批判性思维和创新能力。据统计，2011年度共有超过30门全英文授课课程，涵盖理工科、人文社科等多个领域，其中包括人工智能、生物科技、经济学、国际关系等热门专业课程。

(2)这些全英文授课课程吸引了众多国内外优秀学生报名参加。例如，人工智能课程吸引了来自世界各地的学生，他们在课程中不仅学习了必威体育精装版的算法和理论，还参与了多个实践项目，将所学知识应用于实际问题的解决。在经济学课程中，学生通过模拟金融市场操作，深入理解了宏观经济运行规律，并提升了分析问题的能力。此外，国际关系课程的学生则有机会参与模拟联合国等国际交流活动，提升了其国际视野和沟通技巧。

(3)清华大学全英文授课课程在教学方法上也进行了创新。教师们采用案例教学、讨论式教学等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性。同时，学校还为学生提供了丰富的学术资源，如图书馆、在线数据库等，以支持学生的自主学习。在课程评估方面，学校采用多元化的评价体系，包括期末考试、课堂表现、小组项目等多种形式，全面考察学生的学习成果。这些举措有力地促进了学生的全面发展，为他们的未来职业发展奠定了坚实基础。

二、课程列表

(1)清华大学2011年全英文授课课程列表中，计算机科学与技术系提供了多门前沿课程。例如，高级计算机架构课程共有60名学生选修，课程内容包括并行处理、多核处理器设计等。该课程通过实际操作项目，让学生深入了解现代计算机系统的架构设计。此外，软件工程课程则有50名学生参与，通过小组合作项目，学生学会了敏捷开发流程和持续集成技术。

(2)经济管理学院开设的全英文授课课程同样丰富。国际商务课程吸引了30名学生，课程内容包括国际贸易、市场营销策略等。学生们通过模拟企业运营，掌握了国际商务谈判技巧。经济学原理课程则有40名学生报名，教师通过案例分析法，引导学生深入理解宏观经济学和微观经济学的理论。

(3)工程学院的全英文授课课程中，机械工程系的材料科学与工程课程备受关注，共有45名学生选修。课程内容包括材料物理、材料化学等，通过实验室实践，学生掌握了材料性能测试和分析方法。同时，电子工程系的通信系统课程也吸引了30名学生，课程涉及信号处理、通信网络等方面，学生通过项目实践，提升了信号分析与系统设计能力。

三、授课教师信息

(1)清华大学全英文授课课程的教师团队由经验丰富的国内外专家学者组成。例如，计算机科学与技术系的教授Dr.Smith拥有超过20年的教学和研究经验，曾在多家国际知名大学任教。他的课程《高级算法》深受学生喜爱，因其深入浅出的教学风格和丰富的实践案例。

(2)经济管理学院的教授Dr.Liu在经济学领域有着卓越的成就，发表了多篇国际学术论文。他在《国际商务》课程中，结合自身丰富的国际工作经验，为学生提供了独特的视角。此外，他还定期邀请业界精英进行讲座，让学生们与行业领袖直接交流。

(3)工程学院的教授Dr.Wang在材料科学与工程领域享有盛誉，曾获得多项国家级科研奖项。他在《材料科学与工程》课程中，不仅传授了理论知识，还注重培养学生的实验技能和创新能力。Dr.Wang的课堂气氛活跃，鼓励学生提问和参与讨论，深受学生爱戴。

四、授课时间安排

(1)清华大学2011年全英文授课课程的时间安排充分考虑了学生的课业负担和学习需求。每周的课程通常分为两个时间段，上午9点至11点30分和下午2点至4点30分，以便学生能够灵活安排其他学术活动或个人时间。为了确保课程的高效进行，每个课程每周安排两次授课，每次授课时间为2小时，间隔一天，以便学生有足够的时间消化吸收所学内容。

上午的课程时段，大部分专业基础课程和理论课程被安排，如《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等，这些课程通常在上午进行，因为学生在这个时间段精神较为集中。下午时段则多为实践性较强的课程，如《工程制图》、《材料力学实验》、《计算机编程实践》等，这些课程往往需要学生在实验室或计算机房中进行实际操作。

(2)在授课时间安排上，清华大学特别注重课程的连贯性和系统性。例如，对于连续的学期课程，如《大学英语》系列课程，通常会保持每周固定的授课时间，以便学生能够持续提升英语水平。对于跨学科的课程，如《跨文化交流与沟通》，则会安排在下午时段，以方便来自不同背景的学生参加。

此外，学校还为学生提供了在线课程资源，如视频讲座和电子教材，这些资源可以在课程时间之外随时访问，帮助学生巩固课堂学习内容。在学期中，学校会根据实际情况调