助学贷款：点亮教育希望之光——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事 学案.docx

助学贷款：点亮教育希望之光——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

在教育发展的进程中，经济因素不应成为学生追求知识的阻碍。日前，从河北省教育厅传来消息，国开行河北分行（简称省开行）在2024年度成功发放生源地信用助学贷款和高校助学贷款，金额高达31.77亿元，惠及家庭经济困难学生22.85万人。

2024年，省开行与省教育厅强化合作机制，联合制定工作方案，并面向高校及县区开展业务培训，全力推进助学贷款各项工作。在宣传方面，省开行抓住关键时间节点，通过发放宣传折页、“点对点”发送续贷提示短信、现场和视频宣讲等多样化方式，让贷款政策和申请方式被学生和家长充分知晓。在政策落实上，积极落实新的贷款政策，受理1.84万名贷款学生的提额申请，且往年发放的助学贷款合同利率统一调整，无需学生申请。此外，2024年为22.92万人次办理免息，为3311人次办理本金延期2413.02万元，切实让学生享受到优惠政策。

自2016年在河北省开办生源地信用助学贷款业务以来，省开行秉持“应贷尽贷”原则，与省教育厅共同努力，持续扩大助学贷款业务覆盖范围。业务覆盖区县从最初的1市2县扩展到如今的11市（含雄安新区）152个区县，其中石家庄、张家口、承德、邯郸、邢台、衡水和沧州等7市以及雄安新区实现了全覆盖。这一系列举措，不仅为家庭经济困难学生提供了经济支持，更蕴含着教育公平、社会责任等多方面的深刻意义，值得我们深入探讨。

二、高考链接

高考作文注重考查学生对社会热点现象的分析、思考以及文字表达能力。国开行河北分行发放助学贷款这一热点，与高考作文常涉及的教育公平、社会责任、政策关怀等主题紧密相连。高考可能以此为素材，要求学生探讨助学贷款对教育公平的推动作用、金融机构在教育领域的社会责任、政策实施的意义与影响等，考查学生的逻辑思维、辩证分析能力，以及对社会民生的关注，引导学生树立正确的价值观和社会责任感。

三、立意分析

（一）教育公平，梦想起航

助学贷款为家庭经济困难学生提供了接受教育的机会，促进了教育公平。从这一角度立意，可论述教育公平的重要性，分析助学贷款如何打破经济壁垒，让更多学生能够平等地接受教育，以及教育公平对个人成长、社会发展的深远影响。

（二）社会责任，温暖传递

国开行及相关部门积极推进助学贷款工作，体现了社会责任担当。立意可围绕社会责任展开，论述金融机构、政府部门在教育事业中的责任与作用，分析这种责任担当如何传递温暖，为学生和家庭带来希望，以及在社会中倡导责任担当的重要意义。

（三）政策力量，助力成长

助学贷款政策的实施和完善，展现了政策的力量。从这一角度立意，可论述政策在解决社会问题、推动社会发展中的重要性，分析助学贷款政策的具体内容和实施效果，以及如何进一步优化政策，更好地助力学生成长。

（四）感恩回馈，传承希望

受助学生在获得助学贷款后，应心怀感恩，努力学习，未来回馈社会。立意可围绕感恩与回馈展开，论述感恩的重要性，分析受助学生如何通过自身努力实现梦想，回报社会，以及这种感恩回馈精神对社会文明进步的促进作用。

四、写作思路

（一）标题拟定

以教育公平，梦想起航为立意，可拟标题《助学贷款，铺就教育公平之路》

从社会责任，温暖传递角度，标题可为《担当社会责任，传递助学温暖》

围绕政策力量，助力成长，标题可以是《政策赋能，助力学子成长》

以感恩回馈，传承希望为立意，可取名《心怀感恩，传承助学希望》

（二）开头写作

可以通过描述家庭经济困难学生因助学贷款而改变命运的具体事例，如某学生凭借助学贷款完成学业，实现梦想，引出助学贷款这一话题，进而提出文章的中心论点。例如：“在河北的某个贫困山村，小李曾因家庭贫困差点放弃大学梦想，然而国开行的助学贷款让他得以踏入大学校门，如今他已成为一名优秀的工程师。像小李这样的故事还有很多，助学贷款，这一温暖的举措，不仅改变了学生的命运，更引发我们对教育公平、社会责任等多方面的深入思考。”

也可以先阐述教育、公平在社会发展中的重要地位，再引入助学贷款的相关内容，引发思考。比如：“教育是社会进步的基石，公平是社会发展的追求。在追求教育公平的道路上，助学贷款扮演着重要角色。国开行河北分行发放巨额助学贷款，惠及众多学子，这背后蕴含着怎样的价值与意义呢？”

（三）中间论述

分论点一：以教育公平，梦想起航为例，分论点设为“打破经济枷锁，拥抱教育公平”。论述时，详细阐述教育公平的内涵和重要性，如教育公平是社会公平的重要基础，关乎个人的发展机会和社会的和谐稳定。分析助学贷款如何打破家庭经济困难对学生接受教育的限制，使更多学生能够获得平等的教育资源。列举因助学贷款而改变命运的学生案例，如贫困地区的学生通过助学贷款完成学业，改变