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安徽工程大学毕业论文模板

第一章绪论

第一章绪论

随着我国经济的快速发展和科技的不断进步,工程领域面临着前所未有的挑战和机遇。特别是在基础设施建设、能源开发、环境保护等领域,对工程技术人才的需求日益增长。安徽工程大学作为一所以工为主,工、理、管、文、经、法、教育等多学科协调发展的省属重点大学,始终坚持“以人为本、质量立校、特色兴校、和谐发展”的办学理念,致力于培养高素质的工程技术人才。

近年来,我国基础设施建设取得了举世瞩目的成就,高速公路、高速铁路、城市轨道交通等重大工程项目的建设,极大地推动了区域经济发展和社会进步。然而,在工程建设过程中,也暴露出了一些问题,如工程质量、安全风险、环境保护等方面。据统计,我国每年因工程质量问题导致的损失高达数千亿元,这不仅影响了工程项目的经济效益,也给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。因此,加强工程质量管理,提高工程质量,成为工程领域亟待解决的问题。

为应对这一挑战,安徽工程大学紧密结合工程实践,积极开展工程质量管理与控制的研究。通过对国内外相关文献的梳理,发现工程质量管理与控制的研究已经取得了丰硕的成果。例如,美国学者JohnM.T.Thompson在其著作《工程质量管理与控制》中,系统地阐述了工程质量管理的基本理论和方法;我国学者张晓刚在其研究中,提出了基于风险管理的工程质量管理模式。这些研究成果为我国工程质量管理提供了理论指导和实践借鉴。

然而,我国工程质量管理与控制的研究仍存在一些不足。首先,理论研究与工程实践脱节,许多研究成果难以在实际工程中得到有效应用;其次,工程质量管理与控制体系尚不完善,缺乏系统的标准规范;再次,工程质量管理与控制人才培养机制不健全,难以满足工程实践的需求。因此,本研究旨在通过对工程质量管理与控制的理论研究、实践探索和人才培养机制的研究,为提高我国工程质量管理水平提供理论支持和实践指导。

第二章文献综述

在工程质量管理与控制领域,国内外学者进行了广泛的研究。以下将从以下几个方面对相关文献进行综述:

(1)工程质量管理理论。JohnM.T.Thompson在其著作《工程质量管理与控制》中,系统地阐述了工程质量管理的基本理论,包括质量管理体系、质量保证、质量控制等。他认为,工程质量管理是确保工程项目达到预期目标的重要手段。

(2)工程质量控制方法。张晓刚在其研究中,提出了基于风险管理的工程质量管理模式。该模式强调在工程项目实施过程中,对潜在风险进行识别、评估和控制,以确保工程质量。

(3)工程质量管理与控制体系。我国学者李晓东在其研究中,构建了工程质量管理与控制体系,包括质量目标、质量计划、质量控制、质量保证和质量改进等环节。该体系为我国工程质量管理提供了系统性的指导。

(4)工程质量管理与控制人才培养。我国学者王红在其研究中,分析了工程质量管理与控制人才培养的现状和需求,提出了相应的培养策略。他认为,应加强工程质量管理与控制课程体系建设,提高人才培养质量。

第三章研究方法与数据来源

本研究采用文献研究法、案例分析法、实证研究法等方法,对工程质量管理与控制进行研究。数据来源主要包括以下几个方面:

(1)国内外相关文献。通过查阅国内外相关文献,了解工程质量管理与控制的研究现状和发展趋势。

(2)工程项目案例。选取具有代表性的工程项目案例,分析工程质量管理与控制的实际应用。

(3)调查问卷。设计调查问卷,收集相关企业和人员的意见和建议。

(4)访谈。对工程质量管理与控制领域的专家学者进行访谈,获取宝贵的第一手资料。

第四章研究结果与分析

通过对工程质量管理与控制的理论研究、实践探索和人才培养机制的研究,本研究得出以下结论:

(1)工程质量管理与控制是确保工程项目成功的关键因素。

(2)基于风险管理的工程质量管理模式在实际工程中具有较好的应用效果。

(3)工程质量管理与控制体系应不断完善,以适应工程实践的需求。

(4)加强工程质量管理与控制人才培养,提高人才培养质量,是提高我国工程质量管理水平的重要途径。

第五章结论与展望

本研究通过对工程质量管理与控制的理论研究、实践探索和人才培养机制的研究,为提高我国工程质量管理水平提供了理论支持和实践指导。未来,可以从以下几个方面进行进一步研究:

(1)深入研究工程质量管理与控制的新理论、新方法。

(2)加强工程质量管理与控制的实证研究,提高研究成果的实用性。

(3)完善工程质量管理与控制人才培养机制,提高人才培养质量。

(4)推动工程质量管理与控制的理论成果在实践中得到广泛应用。

第二章文献综述

第二章文献综述

(1)工程质量管理领域的研究主要集中在质量管理理论、质量管理体系和质量控制方法等方面。国外学者如J.M.T.Thompson在其著作《工程质量管理与控制》中,详细阐述了工程质量管理

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