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初中生上课讲话检讨书800字

一、检讨事件概述

(1)在本周的数学课上，我因为对课堂内容的不理解，在课堂上与同桌小声讨论，并未意识到我的行为已经严重干扰了老师的授课和同学们的听课。我的这种行为不仅影响了课堂纪律，也对老师的辛勤付出表示了不尊重。回顾整个事件，我深感愧疚，认识到了自己的错误。

(2)我在课堂上讲话的行为，不仅仅是对老师的不敬，更是对自己学习的不负责任。我意识到，这样的行为不仅浪费了自己的时间，也浪费了老师和同学们的时间。在接下来的学习过程中，我深刻体会到了因我的不专注而错过的知识点，这让我深感懊悔。

(3)我的这一行为也影响了课堂的整体氛围。作为一个初中生，我应该以身作则，维护良好的课堂秩序。然而，我的行为却与这一原则相悖。我意识到，作为一个学生，我应该尊重每一个老师，珍惜每一次学习的机会，不应该因为个人的疏忽而影响整个班级的学习效果。对于这次事件，我深感懊悔，并决心在今后的学习和生活中改正自己的错误。

二、事件原因分析

(1)在对本次课堂上讲话事件的回顾中，我深刻认识到事件发生的原因是多方面的。首先，我个人的学习态度不端正是一个重要原因。我对于课堂知识的学习缺乏足够的重视，对老师的讲解不够专注，导致在学习过程中产生了疑问。这种对知识的浅尝辄止让我在遇到不理解的地方时，无法通过自己的努力去解决，进而产生了依赖他人的心理。在遇到疑问时，我没有选择通过举手提问，而是选择了与同桌小声讨论，这样的行为显然是违反课堂纪律的。

(2)其次，我在课堂上缺乏自我控制能力。作为一名初中生，我应该具备良好的自我管理能力，尤其是在课堂上。然而，在这次事件中，我未能有效控制自己的情绪和行为，对于课堂上的规则和纪律缺乏足够的敬畏之心。我在面对不理解的知识点时，没有耐心去思考和解决，而是选择了逃避和打扰他人。这种缺乏自我约束的行为，让我在课堂上显得随意，没有给老师和同学们树立一个良好的榜样。

(3)此外，我对于课堂纪律的重要性认识不足。在这次事件中，我没有意识到自己的行为对课堂纪律的影响。我错误地认为，小声讨论并不会对他人造成太大的影响，因此没有意识到自己的行为已经触犯了课堂纪律。这种对纪律的漠视，让我在课堂上放松了对自己的要求，从而导致了这一错误行为的产生。通过这次事件，我深刻认识到，作为一个学生，我应该时刻保持对课堂纪律的敬畏之心，尊重老师的教诲，遵守课堂规则，这样才能为自己和他人创造一个良好的学习环境。

三、对事件的影响及反思

(1)这次课堂上的讲话行为给我带来了深刻的反思。我意识到，我的不专注和随意讲话不仅打断了老师的授课，也让同学们的学习受到了影响。我看到了老师为了维持课堂秩序所付出的努力，也感受到了同学们因我的行为而可能错过的学习机会。这种反思让我深感内疚，我开始思考自己的行为是如何破坏了整个班级的学习氛围。

(2)我深刻体会到，个人的行为不仅仅关乎自己，更关乎集体。我的不专注和讲话行为，虽然看似小事，实则可能对周围的同学产生不良的影响。我想到了那些认真听讲的同学，他们因为我的行为可能错过了重要的知识点。这种意识到自己的行为对他人有负面影响的感觉，让我更加后悔自己的疏忽。

(3)这次事件让我认识到，学习不仅仅是获取知识，更是培养自我纪律和责任感的过程。我应该学会自律，尊重老师和同学，遵守课堂纪律。在今后的学习生活中，我会以此为鉴，时刻提醒自己要保持专注，认真对待每一堂课。我会努力改正自己的错误，用实际行动去弥补这次事件带来的不良影响，同时，我也希望能够借此机会，向老师和同学们道歉，并承诺自己将不再犯类似的错误。

四、改正措施及承诺

(1)为了确保不再犯类似的错误，我将采取一系列具体的改正措施。首先，我计划每天提前预习当天的课程内容，以便在课堂上能够更加专注地听讲。例如，我会在每晚花费至少30分钟的时间，针对第二天的数学课程进行预习，确保对即将学习的内容有初步的理解。通过这样的方法，我预计在接下来的一个月内，我的课堂参与度将提高至少20%，从而提高学习效率。

(2)我还打算在课堂上使用笔记应用软件，将老师的讲解内容实时记录下来。通过这种方式，我可以在课后及时回顾和巩固所学知识。据我所知，使用笔记应用的学生平均成绩可以提高10个百分点。为了监督自己的学习进度，我将在每个周末对自己的学习成果进行一次自我评估，确保自己没有遗漏任何重要知识点。

(3)此外，我将积极参加课堂讨论，主动提问，与老师和同学进行互动。我计划在接下来的两个月中，至少提出5个有价值的问题，以增强课堂参与度。通过这样的努力，我相信我的课堂表现将得到显著改善。同时，我也会向那些在课堂上表现良好的同学学习，借鉴他们的学习方法和态度。例如，我注意到我的同学小明在课堂上总是积极举手发言，他的成绩也一直名列前茅，我将努力向他看齐。通过这些措施，我坚