第二单元检测题（含答案）统编版语文八年级下册.docxVIP

第二单元检测练习

一、阅读下面的语段，回答问题。

阅读，是一段A.长途跋涉的旅程：我们看到孩子们在yǒng跃的铁的兽脊似的连山中撑船而行,感受到“信天游”歌声中浓yù的陕北风情，注意到周而复始的物候现象同农业生产的关系，探索恐龙化石与板块构造理论之间的关系以及恐龙灭绝的原因之所在，听见大雁用喃喃低语打破冬季的缄默,循着化石在痕迹，拉开大自然记录的帷幕的一角。

Ⅰ通过读书，使我们的认知找开眼界,思想插上翅膀，感情绽开花蕾。感谢书，Ⅱ彼方尚有荣光在，少年何惧日月长。在阅读中，我们心怀B.锐不可当的志气。努力学习，我们的能力才会C.潜滋暗长。D.日薄西山之际，我们定能创造辉煌。

1.根据拼音写出汉字，或给汉字注音。

yǒng跃浓yù缄默帷幕

2.文中四个划线成语使用不当的一个是（）

3.Ⅰ处划线句子有语病，请写出修改意见：

4.Ⅱ处语句排序正确的一项是（）

①我们的思想，因读书而纯洁②我们的生活，也因读书而更加滋润

③我们的品德，因读书而高尚④我们的双眼，因读书而明亮

A.①②③④B.④①③②C.①④③②D.④①②③

5.下列句子的说法不正确的一项是（）

A．月色便朦胧在这水气里。朦胧的月光笼罩在湖面上。两个“朦胧”分别是动词、形容词。

B.回延安大自然的语言大雁归来最苦与最乐这四个短语结构各不相同

C.止咳祛痰片，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。本句有句式杂糅的毛病

D.向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情。本句主干是“我们知道事情”。

6.下列各项表述有误的一项是（???）

A．《大自然的语言》全文思路清晰明了：描述物候现象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义。

B．《阿西莫夫短文两篇》用科学研究中的两则实例，有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。文章论点明确，论据确凿，论证有力，是一篇较为规范的议论文。

C．《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记。》通篇使用拟人手法，充盈着对大雁的喜爱之情，表现出对它们命运的关注。

D．《时间的脚印》为我们解析岩石记录时间的“奇异功能”，是一篇关于事理的的科普说明文。

二、语文综合实践与运用

某中学决定举办以“我的低碳生活我做主”为主题的综合实践活动，现邀请你一同参与。

是否关注低碳生活

人数

比例/%

肯定关注

28

33

一定程度上关注

42

50

不大关注

6

7

不关注

8

10

7.在这次活动中，你要向同学们介绍关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）

与低碳生活相关的情况。请从右面表格中提取一条主要信息，作为你介绍的要点。（不能出现具体数字）

主要信息：

8.宣传委员准备借助下面的材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动，请你将料的题目补充完整，要求：语义相关，句式一致，字数相等。

比拼环保创意，

“阳光校园”节能减排活动选拔赛将于近日举行，届时各中小学将派代表队参加。大赛设立多项环保创意比赛。大赛组委夫妻发表绿色宣言，号召学们们勇于探索，自愿选择有创意的低碳生活，养成低碳生活习惯，为保护地球家园，保护人类的共同未来贡献自己的办量。

邀请函XX教授：

邀请函

XX教授：

为提高学生的环保意识，我校学生会将组织开展以“低碳生活，保护环境”为主题的综合实践活动。我们深知您在生态环保方面颇有研究，特地邀请您下周在我校学术报告厅有幸为全校学生做“低碳生活，从我做起”的专题讲座，敬请按时来校。

X年X月X日

XX中学学生会

⑴⑵

⑶⑷

三、阅读理解

（一）阅读下面的文章，完成题目。

印痕