1 古诗词三首（课件）-2024-2025学年四年级下册语文统编版.pptx

;用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。;梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。;日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。;判断（正确的选A，错误的选B。）：

1、《四时田园杂兴》诗题意思是:诗人在四个小时里随性而写的诗歌。（）

2、”梅子黄时杏子肥“的”肥“是果实肥厚的意思。（）

3、诗歌的前两句要读出对美景的喜爱之情。（）

4、“日长篱落无人过”的“篱落”意思是：篱笆掉下来了。（）

5、“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”静中有动，运用了动静结合的写法。（)

;;;宿新市徐公店;篱落/疏疏/一径深，

树头/新绿/未成阴。;儿童/急走/追黄蝶，

飞入/菜花/无处寻。;;;理解课文;《宿新市徐公店》展现了一幅乡村的美好画面,写出了，抒发了诗人对的向往之情。;知作者;清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/

吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？

大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。;茅檐低小，溪上青青草。;醉里吴音相媚好，

白发谁家翁媪？;大儿/锄豆/溪东，

中儿/正织/鸡笼。

最喜/小儿/亡赖，

溪头/卧剥/莲蓬。;“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”能不能换成“趴”？为什么？;《清平乐·村居》以简练的笔触勾画出一幅优美的乡村美景图，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现了人情之美和生活之趣，同时也展现了词人那几幅生活情趣的内心世界。;清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？

大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。;《清平乐·村居》以简练的笔触勾画出一幅优美的田园风景图，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现了人情之美和生活之趣。