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上课说话检讨书范文15

一、检讨书背景

(1)在我参加的某次课程中，我犯了一个严重的错误，即在课堂上与同学交谈，严重干扰了课堂教学秩序。我深知，作为学生，遵守课堂纪律、尊重教师、专心听讲是我们应尽的基本义务。然而，由于一时的冲动和自我约束力的不足，我未能严格要求自己，导致这一行为的发生。

(2)我在课堂上说话的行为不仅影响了我的学习效果，也给其他同学带来了不良影响。在课堂上，老师的讲解和同学们的讨论都是我们获取知识的重要途径，而我的行为打断了这种良好的学习氛围，使得课堂效率大打折扣。此外，我也意识到，我的这种行为可能会让老师对我的学习态度产生误解，从而影响到我的学业评价。

(3)我对自己的错误深感懊悔，同时也对老师和同学们表示诚挚的歉意。我深刻认识到，作为一名学生，我必须时刻保持自律，尊重他人，维护良好的课堂秩序。此次事件对我是一次深刻的警示，让我更加明白了遵守纪律的重要性。在今后的学习和生活中，我将以此次错误为鉴，严格要求自己，努力改正不良习惯，为营造一个和谐、有序的学习环境贡献自己的力量。

二、错误事实及原因分析

(1)在此次课堂上，我违反了学校的规定和课堂纪律，具体表现为在课堂上与同学交谈，未能认真听讲。这一行为的事实证据包括：课堂上被老师多次制止，以及同学们反映我频繁打断教学进程。

(2)深入分析我此次错误的原因，首先是我对课堂纪律的重视程度不够，缺乏对学习时间和学习效果的珍惜。其次，我在面对诱惑时，自我控制力不足，未能抵制与同学交谈的冲动。最后，我可能存在一定的虚荣心，希望通过与同学交谈来获得他们的认可，从而忽视了课堂纪律的重要性。

(3)我的错误行为反映出我在时间管理和自我约束方面的不足。我未能合理安排课堂时间，将注意力集中在学习上；同时，我在面对诱惑时，缺乏坚定的意志力，未能坚持自己的原则。这些问题的存在，使我陷入了此次错误之中。

三、对错误行为的认识及影响

(1)我深刻认识到，在课堂上说话的行为严重违反了学术规范和校园纪律。根据学校发布的《学生行为规范》，课堂纪律是保证教学质量的重要前提，而我的一次次违反，无疑给老师和同学们带来了负面影响。据我所知，我国某高校曾对课堂纪律进行过调查，结果显示，课堂纪律不佳的学生，其学业成绩普遍低于遵守纪律的学生。

(2)我的行为不仅影响了我的个人学习，也对班级的整体学习氛围产生了不良影响。课堂上的每一次交谈，都可能导致老师讲解内容的缺失，影响同学们对知识点的理解和掌握。以我所在的班级为例，上学期期末考试中，因课堂纪律不佳而导致成绩下滑的学生比例高达30%。此外，我的行为还可能让老师对我产生负面印象，影响我在课堂上的表现和学业评价。

(3)我的错误行为给我本人和周围同学带来了深刻的教训。我意识到，在课堂上保持专注、尊重他人、遵守纪律是每位学生应尽的责任。据我国教育部门统计，遵守课堂纪律的学生，其毕业率和就业率均高于违纪的学生。因此，我决心从现在开始，严格要求自己，改正不良习惯，为班级和个人的发展贡献力量。

四、改正措施及承诺

(1)针对我此次在课堂上的错误行为，我制定了以下改正措施：首先，我将重新审视自己的学习态度，树立正确的学习观念，认识到课堂纪律对于个人学业发展的重要性。我将在课前做好预习，课后及时复习，确保课堂时间得到充分利用。同时，我将积极参与课堂讨论，但会确保在适当的时候进行，避免干扰教学进程。

(2)其次，我将加强自我约束，提高自己的时间管理能力。为了防止在课堂上分心，我将尝试使用番茄工作法等时间管理技巧，合理安排学习时间，确保在课堂上能够集中注意力。此外，我会通过阅读相关书籍和参加讲座，提升自己的自我控制力，以更好地应对各种诱惑。

(3)我将向老师、同学和家长公开承诺，从以下几个方面进行改正：一是严格遵守课堂纪律，不在课堂上说话、玩手机等；二是积极参与课堂活动，提高自己的学习效率；三是主动向老师请教问题，及时弥补自己的知识盲点；四是与同学保持良好关系，共同营造一个和谐、有序的班级氛围。为了确保承诺的实施，我将在课后向班主任汇报自己的学习情况，并定期进行自我反思，以不断改进自己的行为。我相信，通过这些努力，我能够克服自己的不足，成为一名更加优秀的学生。

五、总结与反思

(1)通过这次课堂上的错误行为，我深刻认识到自律和责任感的重要性。我意识到，只有严格要求自己，才能在学习上取得进步，才能为班级和学校做出贡献。这次经历让我明白，一个人的行为不仅关乎自己的成长，也会影响到周围的人。

(2)反思这次错误，我认识到自己在面对诱惑时缺乏坚定的意志力，以及在时间管理上的不足。为了克服这些缺点，我决定采取一系列措施，如加强自我监督、提高时间管理能力等。同时，我也将不断学习，提升自己的综合素质，以更好地适应未来的挑战。

(3)总结这次经历，我深感教训深刻