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南昌大学本科生毕业设计(论文)工作条例

一、总则

(1)本条例旨在规范南昌大学本科生毕业设计（论文）工作流程，确保毕业设计（论文）质量，提高本科生的创新能力和实践能力。毕业设计（论文）是本科生在完成专业学习后，对所学专业知识进行综合运用的重要环节，是检验学生综合素质和实践能力的重要手段。

(2)本条例适用于南昌大学全日制本科生的毕业设计（论文）工作。毕业设计（论文）应遵循科学性、创新性、实用性和规范性的原则，紧密结合专业特点，体现学生的学术水平和实践能力。学生应认真选题，深入研究，独立完成毕业设计（论文）的撰写。

(3)毕业设计（论文）工作应遵循以下程序：选题、开题报告、中期检查、论文撰写、论文答辩、论文评审等环节。各环节应严格按照学校相关规定和时间节点进行，确保毕业设计（论文）工作的顺利进行。指导教师应加强对学生的指导，确保毕业设计（论文）的质量。

二、选题与开题

(1)选题是毕业设计（论文）工作的第一步，对学生学术研究和创新能力培养至关重要。选题应结合专业特点，注重培养学生的实际应用能力。近年来，南昌大学本科生选题范围广泛，涵盖自然科学、工程技术、社会科学等多个领域。据统计，2019年南昌大学本科生毕业设计（论文）选题中，工程技术类占35%，自然科学类占25%，社会科学类占20%，人文艺术类占20%。

(2)开题报告是毕业设计（论文）的重要环节，旨在对选题进行深入研究，明确研究目的、方法和技术路线。以2020年为例，南昌大学本科生毕业设计（论文）开题报告审核通过率达到了95%，其中，80%的开题报告提出了创新性的研究思路和方法。例如，计算机科学与技术专业的学生张三，在开题报告中提出了一种基于深度学习的人脸识别算法，该算法在人脸识别准确率上比传统算法提高了10%。

(3)选题与开题过程中，学生需与指导教师进行充分沟通，确保选题的科学性和可行性。以2019年为例，南昌大学共组织了100场选题与开题指导会，参与学生达500余人。在这些指导会中，指导教师针对学生选题进行了深入分析，帮助学生明确了研究方向和目标。例如，电子信息工程专业的学生李四，在指导教师的帮助下，将毕业设计（论文）选题聚焦于5G通信技术，并在论文中提出了优化网络性能的新方法。

三、设计与实施

(1)设计与实施阶段是毕业设计（论文）的核心环节，学生需在指导教师的指导下，根据选题要求和开题报告中的研究计划，进行深入的研究和设计。在这一阶段，学生需要运用所学的专业知识，结合实际工程或实际问题，进行创新性的思考和实践。例如，在南昌大学某次毕业设计项目中，学生王五针对城市交通拥堵问题，设计了一套基于物联网技术的智能交通管理系统，通过数据分析优化了交通信号灯的配时方案，有效降低了交通拥堵率。

(2)设计与实施过程中，学生应注重以下几方面：首先是文献调研，学生需广泛查阅相关文献，了解前人的研究成果，为自己的设计提供理论依据。以南昌大学2018年机械工程专业毕业设计为例，学生赵六通过查阅国内外文献，对机器人运动控制领域的研究现状进行了全面梳理，为其后续的设计工作打下了坚实的基础。其次是实验验证，学生在设计过程中，应通过实验来验证设计的可行性和有效性。例如，环境科学与工程专业学生孙七在研究水处理技术时，通过搭建实验装置，对多种水处理方法进行了对比实验，最终确定了最佳处理方案。

(3)在设计与实施阶段，学生还应注重团队协作和沟通能力的培养。毕业设计（论文）往往涉及多个学科的知识，单靠个人的力量很难完成。因此，学生需要学会与团队成员共同讨论、分工合作，形成合力。以南昌大学2019年电子信息工程专业为例，学生周八所在的小组由5名成员组成，他们通过定期召开会议，共同完成了关于无线通信技术的毕业设计项目。在这个过程中，学生们不仅提高了自己的专业技能，还学会了如何在团队中发挥个人优势，共同完成复杂任务。

四、答辩与评审

(1)答辩是毕业设计（论文）工作的最后环节，也是检验学生研究成果和表达能力的重要方式。南昌大学规定，本科生毕业设计（论文）答辩通过率需达到90%以上。在答辩过程中，学生需准备PPT演示文稿，清晰展示研究背景、研究方法、实验过程、结果分析以及结论等内容。例如，2020年南昌大学某专业答辩现场，共有150名学生参加，其中120名学生顺利通过答辩，答辩通过率为80%。

(2)评审环节由指导教师、校外专家和学院评审小组共同组成。评审小组会对学生的毕业设计（论文）进行全面评估，包括选题的创新性、研究的科学性、设计的合理性、实验的严谨性、论文的规范性等。据2021年南昌大学评审数据显示，评审通过率为88%，其中，有30%的论文被评为优秀。以计算机科学与技术专业的学生陈九的毕业设计为例，其论文《基于大数据的智能推荐系统》因创新性强、实验数据详实、论文结构严谨，被