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南方医科大学成人教育本科生毕业论文(设计)撰写规范.docxVIP

南方医科大学成人教育本科生毕业论文(设计)撰写规范.docx

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南方医科大学成人教育本科生毕业论文(设计)撰写规范

一、论文撰写基本要求

(1)论文撰写过程中,首先需确保选题的合理性和可行性。根据南方医科大学成人教育本科生毕业论文的要求,选题应紧密结合专业领域,具有实际应用价值和创新性。近年来,随着社会发展和科技进步,医学领域的研究热点不断涌现,如人工智能在医疗诊断中的应用、慢性病的管理与预防等。例如,某篇论文以“基于深度学习的肺癌早期诊断研究”为题,通过对大量医学影像数据的深度学习分析,实现了对肺癌的早期诊断,为临床治疗提供了有力支持。

(2)论文撰写需遵循一定的结构和逻辑,以确保论文的严谨性和条理性。一般来说,一篇完整的论文应包括引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等部分。其中,引言部分需简要介绍研究背景、目的和意义;文献综述部分需对已有研究成果进行梳理和分析;研究方法部分需详细描述研究设计、数据收集和分析方法;结果与分析部分需展示研究结果,并对结果进行深入剖析;结论部分需总结全文,指出研究的贡献和局限性。以某篇关于“中医药在治疗慢性胃炎中的应用研究”的论文为例,作者在引言中阐述了慢性胃炎的流行病学现状和中医药治疗的优势,在文献综述部分对相关研究进行了归纳总结,在研究方法部分详细介绍了研究设计、病例选择和治疗方案,在结果与分析部分展示了治疗前后患者症状改善情况,最终得出中医药在治疗慢性胃炎中具有显著疗效的结论。

(3)论文撰写过程中,语言表达应准确、简洁、流畅。遵循学术规范,避免使用口语化、模糊不清的表述。此外,论文格式也应严格按照学校要求进行排版,包括字体、字号、行距、页边距等。例如,南方医科大学成人教育本科生毕业论文要求正文使用宋体小四号字,1.5倍行距,页边距上下各2.54厘米,左右各3.17厘米。在图表制作方面,应确保图表清晰、美观,并配有相应的标题和说明。以某篇关于“中西医结合治疗糖尿病的研究”的论文为例,作者在图表制作上注重细节,图表清晰易懂,为读者提供了直观的数据对比。

二、论文格式规范

(1)论文格式规范是保证学术成果质量的重要环节。南方医科大学成人教育本科生毕业论文的格式规范要求包括以下几个方面:首先,论文应使用标准的A4纸张,上下左右页边距设定为2.54厘米,页眉和页脚分别设置为1.5厘米。其次,全文应采用宋体小四号字,行距设置为1.5倍,以便于阅读和理解。此外,论文的字体颜色应统一为黑色,确保文本清晰可见。在排版方面,标题应使用三级标题格式,一级标题居中,二级标题左对齐,三级标题缩进两个字符。段落首行缩进两个字符,段落之间应保持适当的间距。以某篇论文为例,其格式符合规范,不仅使论文整体美观大方,也便于审阅者快速捕捉论文的核心内容。

(2)论文中的图表制作也是格式规范的重要组成部分。图表应清晰、美观,并附有相应的标题和说明。在图表的制作过程中,应遵循以下规范:图表标题应简洁明了,位于图表下方,字体为宋体小四号字;图表内容应使用线条、符号、颜色等清晰表达,避免使用过于复杂的图形;图表的尺寸应适中,确保在A4纸张上完整显示;图表的编号应遵循全文统一的原则,如“图1”、“表1”等。以某篇关于心血管疾病研究的论文为例,作者在图表制作上注重细节,图表清晰易懂,为读者提供了直观的数据对比,符合格式规范要求。

(3)参考文献的引用也是论文格式规范的重点之一。南方医科大学成人教育本科生毕业论文要求参考文献的引用格式统一为GB/T7714—2015标准。在引用参考文献时,应注意以下几点:首先,参考文献的顺序应与正文中的引用顺序一致;其次,参考文献的著录格式应包括作者、出版年份、书名或文章标题、出版社或期刊名称、出版地或期刊卷号、期号、页码等信息;最后,参考文献的引用应在文中以脚注或尾注的形式标注,确保引用准确无误。例如,在一篇关于中医药研究的论文中,作者在正文中引用了多篇参考文献,并严格按照规范格式进行了著录,使论文的学术性和严谨性得到了保障。

三、论文内容结构

(1)论文内容结构是论文质量的关键,合理的结构能有效地展示研究思路和成果。一篇完整的论文通常包括引言、文献综述、研究方法、结果与分析、讨论和结论等部分。引言部分需明确研究背景、目的和意义,例如,某篇关于“城市绿化对居民心理健康影响的研究”的论文,引言部分介绍了城市绿化的重要性以及心理健康问题的普遍性,强调了研究城市绿化与心理健康关系的重要性。文献综述部分则对已有研究进行归纳和分析,以某篇论文为例,作者分析了过去十年关于城市绿化对心理健康影响的研究,指出已有研究的不足,为后续研究提供了方向。

(2)研究方法部分是论文的核心,需详细描述研究设计、数据收集和分析方法。以一项关于“电子烟使用与青少年肺功能关系的研究”为例,研究方法部分详细介绍了研究设计,包括研究对象的选择、数据收集方法(如问

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