Unit 10 I’d like some noodles Section A（2d-3c）第二课时 语法课学历案人教新目标版英语七年级下册 .pdf

任课教师班级姓名

Unit10I5dlikesomenoodles.SectionB(la-le)第三课时听说课(二)

【学习目标】

1.通过图片和具体的对话，学习运用食物类名词，巩固点餐用语；

2.通过听预测、听中记笔记的方法和技巧，抓取关键信息。

3.通过创设情境，进行电话点餐练习。

【评价任务】

Task1和Task2（检测目标1）;Task3（检测目标2）;Task3和Task4,（检测目标3）

【本课重难点】

学习重点：通过图片和具体的对话，学习运用食物类名词，巩固点餐用语；通过听预测、听中记笔

记的方法和技巧，抓取关键信息。

学习难点：通过创设情境，进行电话点餐练习。

学习过程

学习理解评价与反思

Taskl.Leadin.检测目标一：能够看图片

1)Watchavideoandanswer.说出有关的描述面部特

QI:Whatfoodwouldtheboylike?_____________________________________征的词汇。

Q2:Wheeistheboygoingtohavethisfood?___________________________①未掌握（）

2)Task.Letslearn.②掌握一半及以下★

(1)Letslookandlearnnewwords.（）

()Lefspredict.③掌握大部分★★（）

Theyaehavingapaty.Whatfoodcanyouseeinthepictue?_______________④完全掌握★★★（）

(3)Dola.Nowmatchthewordswiththepictures・未掌握原因及改进方法：

(4)Dolb.

应用实评价与反思

Task3.Letslisten检测目标二和三：能通过

Stepl.Lookatthequestionsin1candmakepredictions.听预测，听中抓关键

1)Whatisthemandoing?____________________________________词，完成1c和Id的题

2)Howisthemanodeing?___________________________目，并能和搭档就听力中

3)Whatinfomationisneededtodelivethefood(送餐)？的内容进行复述。

①未掌握（）

Step.Do1c.②掌握一半及以下★

Step3.Listenandfillintheblanks.