课题申报参考：生成式人工智能影响创造性过程的内在机制及干预策略研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《生成式人工智能影响创造性过程的内在机制及干预策略研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

生成式人工智能（GenerativeAI）在过去几年中取得了显著的进步，特别是在自然语言处理、图像生成和音乐创作等领域。这些进步得益于机器学习算法的发展，尤其是深度学习技术的突破。生成模型如GANs（生成对抗网络）、VAEs（变分自编码器）以及最近的语言模型如GPT系列，已经在模仿人类创造性的过程方面展示了惊人的能力。然而，关于生成式AI对创造性过程的影响，学术界的研究尚处于初级阶段。现有文献多集中在技术实现和应用案例上，对于其如何具体影响人类创造力，尤其是在认知心理学和社会学层面的作用机制，缺乏深入探讨。

选题意义

本课题旨在填补这一研究空白，通过跨学科的方法来探索生成式AI对创造性过程的内在影响。随着AI技术在创意产业中的广泛应用，理解这种影响不仅有助于提升技术的有效性和安全性，还能促进人机协作，使AI成为人类创造力的有力辅助工具而非替代品。此外，研究结果可为政策制定者提供参考，帮助他们更好地引导AI技术的健康发展，并确保其对社会产生积极影响。

研究价值

该课题具有重要的理论与实践价值。理论上，它将加深我们对人类创造力的理解，揭示技术进步与人类认知之间复杂的关系；实践中，研究成果可以指导开发者优化AI系统设计，使其更符合用户需求，同时为教育工作者提供新的教学思路，以培养适应未来科技环境的创新型人才。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本课题的目标是明确生成式AI在不同领域内对创造性过程的具体影响路径，评估其潜在优势和风险，并提出有效的干预策略，以最大化AI对人类创造力的正面作用，最小化负面影响。

研究对象

研究对象包括但不限于艺术家、设计师、工程师等专业创作者，以及普通公众中的创意爱好者。同时，也会关注到各类生成式AI平台及其用户交互界面的设计。

研究内容

1.分析生成式AI对个体创造力的心理和社会影响。

2.探讨不同类型的生成式AI（如文本生成、图像生成、音乐合成等）对特定行业或艺术形式的创造性活动的影响。

3.调查并归纳当前存在的各种人机协作模式下，AI作为助手或伙伴角色时的表现特点。

4.设计实验测试，用以验证假设，即生成式AI能够增强还是削弱了人类的创造性思维能力。

5.根据研究发现，开发一套适用于教育、培训和个人发展的干预策略指南。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

采用定性与定量相结合的方式进行研究，首先通过文献综述梳理已有成果，确定研究方向；接着利用问卷调查、访谈等方式收集一手资料，了解实际使用者的感受和经验；最后借助实验数据分析来检验假设，得出结论。

研究方法

文献分析法：广泛查阅国内外相关领域的必威体育精装版研究成果，构建坚实的理论框架。

案例研究法：选取典型的应用场景作为案例，深入剖析生成式AI的作用机制。

实验法：设计对照实验，比较有无AI辅助下的创造性产出差异。

用户调研法：通过问卷和深度访谈获取大量真实反馈，补充和完善实验数据。

创新之处

本课题尝试从多个角度综合考量生成式AI对创造性过程的影响，不仅限于技术层面，还涉及到心理学、社会学等多个维度。此外，提出的干预策略将是基于实证研究基础上形成的原创性贡献，有望为未来AI技术的发展提供科学依据。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

课题团队成员均来自计算机科学、心理学、社会学等相关领域，拥有丰富的科研经验和扎实的专业知识背景。前期已经完成了部分预研工作，积累了必要的数据资源和技术储备。

保障条件

学校提供了良好的硬件设施和支持政策，确保项目顺利开展。此外，还将寻求企业合作，获取必威体育精装版的AI技术和平台支持。

研究步骤

阶段一（第1-3个月）：完成文献回顾，制定详细的研究计划；

阶段二（第4-9个月）：实施用户调研，收集并整理原始数据；

阶段三（第10-18个月）：开展实验研究，分析数据，撰写中期报告；

阶段四（第19-24个月）：总结研究成果，编写最终研究报告及论文发表；

最终成果：提交一份全面反映生成式AI对创造性过程影响的研究报告，包含一系列创新性的干预策略建议。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入