2025年新北师大版数学一年级下册课件 三 20以内数与减法 第3课时 凑数游戏.pptx

三20以内数与减法

凑数游戏

我出8！

咱们玩凑14吧，我出6！

我出5！

我出······

列式：

14

－

5

9

方法一：破十法

5

10

方法二：平十法

列式：

14

－

5

9

方法三：想加算减法

列式：

14

－

5

9

想5加几得14，

5+（）=14，

所以14－5=9。

9

方法四：利用尺子减一减

列式：

14

－

5

9

6+()=14

14–6=8

8

5+()=14

14–5=9

9

7+()=14

14–7=7

7

9+()=14

14–9=5

5

8+()=14

14–8=6

6

14减的数一个比一个大，得数________________。

一个比一个小

14–6=8

14–5=9

14–7=7

14–9=5

14–8=6

12–3=

9

12–4=

8

12–5=

7

12–6=

6

12–7=

5

12–8=

4

12–9=

3

16–7=

9

16–8=

8

16–9=

7

······

1.填一填，说一说。

【选自教材第32页练一练第1题】

10

3

7

1

5

5

10

2

7

5

2

8

减号后面的数不变，减号前面的数逐渐增大时，得数__________。

2.算一算，说一说，你发现了什么？

【选自教材第32页练一练第2题】

13–9=

4

14–9=

5

15–9=

6

14–8=

6

15–8=

7

16–8=

8

17–7=

10

17–8=

9

17–9=

8

减号前面的数不变，减号后面的数逐渐增大时，得数__________。

逐渐减小

逐渐增大

【选自教材第32页练一练第3题】

3.看一看，填一填。

11

8

3

15

8

7

计算十几减几：

因为5+(9)=14，

所以14–5=9。

平十法

想加算减法

破十法

完成练习册本课时的习题。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢

谢

大

家

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