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比较相同时间内运动的快慢
主讲人：杨春娜学校：北京市东城区史家胡同小学
学科：科学（教科版）年级：三年级下学期
小学科学
我们的发现：
运动相同的距离，比较运动所需的时间。
运动时间短，运动快；运动时间长，运动慢。
小学科学
猎豹追羚羊
如果不同物体的运动时间是相同的，该怎样比较它们的快慢？
小学科学
将6种交通工具，按照运动快慢排列名次，说明理由。
交通工具1小时内通过的距离
小学科学
将6种交通工具，按照运动快慢排列名次，说明理由。
交通工具1小时内通过的距离
第一名
第三名
第四名
第五名
第六名
第二名
我们发现：6种交通工具都运动1小时（相同时间），
运动距离长，运动快；运动距离短，运动慢。
小学科学
比较“从不同地点、同时出发”的物体的运动快慢，怎样做？
小学科学
从不同地点，同时出发，同时停止，比较运动的快慢。
注意：脚跟
紧接着脚尖。
用软尺测量运动的距离，记录数据并进行比较。
小学科学
从不同地点，同时出发，同时停止，比较运动的快慢。
同学AB
实
验时间10秒10秒
记行走距离2.2米2.5米
录
运动的快慢慢快
我们发现：不同地点，同时出发，运动时间相同时，
运动距离长，运动快；运动距离短，运动慢。
小学科学
从不同地点，不同时出发，能比较运动的快慢吗？怎样比较？
小学科学
从不同地点，不同时出发，比较运动的快慢。
都运动10秒
用软尺测量运动的距离，记录并进行比较。
小学科学
从不同地点，不同时出发，比较运动的快慢。
实同学AB
验时间10秒10秒
记行走距离3米
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