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测试”过山车“
主讲人：杨春娜学校：北京市东城区史家胡同小学
学科：科学（教科版）年级：三年级下学期
小学科学
设计并建造了一座我们的“过山车”
小学科学
小球在“过山车”的轨道上是怎样运动的？
位置运动路线运动快慢
小学科学
描述小球的位置
方向
距离
小学科学
描述小球的运动路线
ABB
AB
A
B
AAB
A
B
1.先画出小球运动的路线
2.分段标注直线运动（A）和曲线运动（B）
小学科学
描述小球的运动快慢
运动相同距离比较运动时间
运动相同时间比较运动距离
1.用软尺量出距离起点2米的位置，并做好记号，作为终点。
2.用秒表测出小球从起点到达终点的时间并记录在记录表上。
3.反复实验三次。
第1次第2次第3次取值
运动的时间
小学科学
描述小球的运动快慢
小学科学
描述小球的运动快慢
小球的运动第1次第2次第3次取值
运动的时间13
1415
14
（秒）
小学科学
哪组的过山车小球运动的最快？为什么？
组号时间（秒）快慢排序
113③
29②
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