人教版2024-2025学年五年级下册语文教学工作计划（及进度表）.docx

人教版五年级语文下册教学工作计划

（及进度表）

一、指导思想：

全面落实党的教育方针，依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，以识字写字、阅读鉴赏、表达交流、梳理探究等语文实践活动为主线，推动学生语文核心素养的形成与提升。秉持“以生为本”理念，从学生语文生活实际出发，创设多元学习情境，设置挑战性学习任务，激发学生学习兴趣与自主、合作、探究学习的能力，发挥语文课程育人功能，培养新时代所需人才。

二、学情分析：

五年级下学期的学生，已具备初步的语文素养，大部分学生能较好地掌握字词读写，具备基本的阅读能力，能够理解较为简单的文本，但在阅读如《景阳冈》这类古典名著时，常因古今语言差异难以把握