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第一讲:管理学的基础;Slide2;一、引言;㈡为什么要学习管理学;㈢基本框架;㈣学习方式;㈤主要参考书;二、管理的职能;㈡管理的目的与性质;2、管理的性质;㈢管理的职能;2、管理具体职能;续页;三、管理:层次、角色与技能;㈡管理者:角色定位与转变1、管;续页;2、不同层次管理者的角色分配;3、不同层次管理者的角色转变;㈢管理技能;续页表1-4不同层次管;四、管理:科学还是艺术;Slide22;㈡管理学:科学性与局限性;专栏--1:你是哪种类型的管理;专栏--2:CEO病;五、管理理论的演化;㈠西方早期管理思想;《罗马法》;2、泰勒之前的管理先驱;其一,经理做什么;其二,为什么分工可以提高生产效;其三,关于工资改革的设想;3、对西方早期管理思想的评价;㈡西方古典管理理论;Slide35;科学管理的主要内容*工作定额;泰罗的主要追随者;Slide38;对科学管理的评价;其一,科学管理的贡献;2、行政管理;Slide42;法约尔的主要追随者;*控制广度原则——每一个上级;⑵古利克的POSDCRB理;对法约尔组织管理理论的评价:;3、官僚制;对官僚制的评价;㈢西方近代管理理论;行为科学早期代表人物——梅奥;霍桑实验;⑵继电器装配工人小组实验;⑷对接线板接线工作室的研究;人际关系理论的主要内容:;梅奥基础上行为科学的发展领域:;Slide56;2、管理科学理论;管理科学的特点;贡献与缺陷;㈣西方现代管理理论;2、权变观点;思考题;Slide63
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