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2010-2023历年浙江省台州市高二下学期期末考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.某人被蜜蜂蛰后过敏导致休克，半小时后死亡。下列说法错误的是

A．该反应属于速发型过敏反应

B．该过敏反应的致敏原是蜂毒

C．该过敏反应属于非特异性免疫

D．该反应属于异常免疫应答

2.下列调查活动或实验中计算所得数值与实际数值相比可能偏小的是

A．调查某遗传病的发病率时以患病人群为调查对象

B．标志重捕法调查种群密度时标志物脱落

C．用血细胞计数板计数酵母菌数量时酵母菌的芽体都作为个体计数

D．进行酵母菌数量统计取样时，从静置的试管中取培养液上层计数

3.下图是DNA分子平面结构示意图，下列描述错误的是

A．①和②相间排列构成了DNA分子的基本骨架

B．④是构成DNA分子的基本单位之一

C．两条互补链的碱基之间通过氢键连接

D．DNA分子中磷酸基团数=脱氧核糖数=碱基数

4.下列各项中，不会导致种群基因频率改变的是

A．遗传漂变

B．基因突变

C．自然选择

D．基因重组

5.下列关于人体特异性免疫的说法，正确的是

A．效应B细胞和效应细胞毒性T细胞均能特异性识别抗原

B．记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激，能够迅速合成并分泌大量抗体

C．成熟B淋巴细胞的增殖、分化不需要抗原的刺激

D．效应细胞毒性T细胞能与靶细胞接触并促其裂解死亡

6.一般情况下，人的体液中O2浓度较低的是

A·血浆???B.组织液???C.淋巴???D.细胞内液

7.下图是利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合矮秆抗病小麦（ddEE）的过程示意图，下列有关叙述错误的是

A.①过程要先去雄后授粉???

B.②过程出现基因重组

C.③过程称为单倍体育种???

D.④过程常用一定浓度秋水仙素处理幼苗

8.（8分）研究小白鼠的生命活动调节时发现：给小白鼠注射促甲状腺激素，会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节；观点二：促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，由甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。为探究哪种观点正确，请根据以下实验材料和用具，完成实验步骤，预测实验结果并得出相应结论。

（1）实验材料和用具：生理状态和性别相同的小白鼠若干只，各种相应手术、注射器材，适宜浓度的促甲状腺激素、生理盐水等（注：对相关激素的检测方法及手术过程不作要求）

（2）实验步骤：

①将实验小白鼠????分为A、B两组，测定每只小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量，求平均值，做好记录。

②用手术器械将A组小白鼠的???（写器官名称）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。

③给A组小白鼠????，给B组小白鼠????。在相同且适宜条件下饲养。

④适宜时间后，同时测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量，求平均值，做好记录。

⑤对实验数据进行对比分析。

（3）预期实验结果并得出相应的结论

⑥若????，说明观点一正确。

⑦若????，说明观点二正确。

9.大气中CO2量的变化与碳循环有关。下列相关叙述错误的是

A．增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中CO2的含量

B．大气中CO2量增加主要与异养生物的数量增加有关

C．食物链中的碳主要以有机物形式传递

D．大气中CO2含量有明显的昼夜变化和季节变化

10.下图1表示幼苗在水平放置时的生长情况，图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应，则图3中能表示a、b两点的生长素浓度变化的曲线依次是

A．①和②

B．①和③

C．②和③

D．②和④

11.（8分）下图是三倍体无籽西瓜育种过程的流程图，请回答下列问题：

（1）多倍体的细胞通常比二倍体的细胞大，细胞内有机物含量高、抗逆性????（填“强”或“弱”），在生产上具有很好的经济价值。培育三倍体西瓜的育种原理是????。

（2）一定浓度的秋水仙素能????，从而导致染色体数目加倍；其主要作用时间为细胞分裂期的????期。

（3）三倍体植株一般不能产生正常配子，原因是????。三倍体无籽西瓜的“无籽性状”L（填“属于”或“不属于”）可遗传的变异。

（4）由于三倍体高度不育，栽培时要与二倍体西瓜????栽培，植株开花时，将二倍体花粉授到三倍体植株雌蕊柱头上的目的是????。

12.下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获了50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，捕获的兔中未标记的有60只，标记的有20只。该兔种群在该环境中的K值约是

A．150只

B．200只

C．300只

D．400只

13.下列关于物种、种群、群落、生态系统的叙述，错误的是

A．种群中的所有个体都是同一物种