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第一单元生产资料所有制与经济体制第一课我国的生产资料所有制公有制为主体多种所有制经济共同发展坚持“两个毫不动摇”第二课我国的社会主义市场经济体制充分发挥市场在资源配置中的决定性作用更好发挥政府作用综合探究构建高水平社会主义市场经济体制第二单元经济发展与社会进步第三课我国的经济发展贯彻新发展理念推动高质量发展第四课我国的个人收入分配与社会保障我国的个人收入分配我国的社会保障公有制为主体、多种所有制经济共同发展按劳分配为主体、多种分配方式并存必修二《经济与社会》社会主义市场经济体制:充分发挥市场在资源配置中起决定性作用,更好发挥政府作用经济高质量发展我国的基本经济制度(生产关系)满足人民美好生活需要(坚持以人民为中心的发展思想)
经济发展社会进步基础促进高质量发展目标要求社会公平(做大做好蛋糕)(分好蛋糕)以人民为中心的发展思想第三课我国的经济发展第四课我国的个人收入分配与社会保障第二单元经济发展与社会进步
2023年各省份一季度居民可支配收入情况请你归纳2023年各省份一季度居民可支配收入情况怎样完善个人收入分配?
第四课我国的个人收入分配与社会保障4.1我国的个人收入分配第二单元经济发展与社会进步01按劳分配为主体多种分配方式并存02完善个人收入分配
光影印记:“共同富裕”我见证我国的个人收入分配制度如何改变我们的生活?议题一
2、实行按劳分配的原因:物质基础生产力发展水平劳动的性质和特点按劳分配生产资料公有制前提条件直接原因一按劳分配为主体多种分配方式并存1、我国个人收入分配制度的决定性因素决定
一按劳分配为主体多种分配方式并存3、按劳分配的基本内容与要求类别存在范围类别按劳分配①实行按劳分配,有助于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能,促进社会生产的发展。(提高效率角度)②实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,体现了劳者共同劳动、平等分配的社会地位。(促进公平角度)4、实行按劳分配的意义:公有制经济公有制经济中劳动者凭劳动所获得的工资、奖金、津贴等有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度进行个人消费品分配,多劳多得,少劳少得。
类别存在范围类别按劳分配公有制经济公有制经济中劳动者凭劳动所获得的工资、奖金、津贴等按生产要素进行分配非公有制经济劳动要素在非公有制经济中劳动者获得的工资、奖金、津贴等资本要素存款利息、股息或股本转让所得、私营企业主税后利润等土地要素土地、房屋租金和转让金,土地承包经营权流转收入等数据要素凭借与经济发展相关的各种数据而获得的收入管理要素企业管理人员凭借管理才能和在生产经营中的贡献等获得的收入技术要素技术入股、专利使用、技术转让等收入一按劳分配为主体多种分配方式并存意义:这有利于让一切要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,推动资源优化配置,促进经济发展。注:(1)按劳分配只存在于公有制经济中。但公有制经济中也存在其他非劳动收入,如技术入股、福利收入、社会保障收入等;(2)农民承包土地获得的收入属于按劳分配,但农民转让土地承包经营权获得的收入属于按要素分配。易错混淆1:判断分配方式的方法(1)判断各种分配方式要看它所存在的所有制经济形式(2)与公有制经济对应的一般是按劳分配,与非公有制经济对应的是按要素分配
典例精练1.闽宁某一国有企业技术骨干的年收入主要由工资、奖金、股票投资收入等构成。下列对其各类收入说法正确的是(???)A.工资、奖金、股票投资收入都属于按劳分配B.工资、奖金、股票投资收入都属于按生产要素分配C.工资属于按劳分配,奖金、股票投资收入属于按生产要素分配D.工资、奖金属于按劳分配,股票投资收入属于按生产要素分配【解析】某国有企业技术骨干,因此其工资、奖金属于按劳分配,而其股票收入则属于按生产要素中的按资本要素分配。D:由以上分析可知,D应选。ABC:由以上分析可知,ABC均不选。D
二个人获取收入的途径闽宁镇王大爷生活“获得感”满满,他转让了自家承包地的经营权,一心一意经营农家乐,老伴还有养老金。儿子是一名国企技术人员,收入颇丰。老大爷一家获取收入的途径有哪些?财产性入(土地要素)经营性收入(劳动、资本要素)转移性收入劳动性收入(技术要素、按劳分配)劳动性收入:指通过劳动所获得的收入,包括工资、奖金、津贴等。公有制经济中按劳分配收入,非公有制经济中按劳动要素收入。非劳动性收入财产性收入:通过资本参与社会生产和生活动所产生
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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