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《病理生理学》课程教案.pptxVIP

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《病理生理学》课程教案

•课程概述与目标

contents•疾病发生发展机制

•常见病理过程及临床表现

•实验室检查在病理诊断中应用

目录•药物治疗原则及注意事项

•总结回顾与展望未来

01课程概述与目标

病理生理学定义及重要性

01

病理生理学是研究疾病发生、发

展和转归过程中,机体功能、代

谢和形态结构变化的科学。

02

它是医学基础学科之一,对于理

解疾病的本质、指导临床诊断和

治疗具有重要意义。

课程目标与要求

01020304

熟悉常见疾病的病理生具备良好的医德医风和

掌握病理生理学的基本了解病理生理学研究的

理变化及其机制,能够团队协作精神,能够在

概念和理论,理解疾病新进展和前沿动态,培

运用所学知识分析临床实际工作中应用所学知

发生、发展的基本规律。养创新思维和科研能力。

病例。识。

教学内容与方法

教学内容

包括疾病概论、基本病理过程、系统

病理生理学等部分,涵盖炎症、发热、

应激、休克、缺血-再灌注损伤、水

电解质紊乱、酸碱平衡紊乱等内容。

教学方法

采用讲授、讨论、案例分析等多种教

学方法,注重理论与实践相结合,培

养学生的临床思维能力和解决问题的

能力。

考核方式与标准

考核方式

包括平时成绩、期中考试和期末考试三部分,其中平时成绩占总评成绩的30%,

期中考试占30%,期末考试占40%。

考核标准

要求学生掌握病理生理学的基本概念和理论,能够运用所学知识分析临床病例;

同时注重学生的医德医风和团队协作精神等方

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