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中职高教版(2023)语文职业模块;《目录》;《01》;作者简介;《02》;字词积累;梳理情节;文本研读;文本研读;;文本研读;季匋民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不须通报……一来就是半天。……季匋民画的时候,他站在旁边很入神地看,专心致意,连大气都不出。有时看到精彩处,就情不自禁地深深吸一口气,甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方,也正是季匋民的得意之笔。季匋民从不当众作画,他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外,他很愿意有这样一个人在旁边看着,他认为叶三真懂,叶三的赞赏是出于肺腑,不是假充内行,也不是谀媚。;文本研读;(3)叶三得画(从“季匋民送了叶三很多画”至“他把季匋民送他的画都放在他的棺材里”);文本研读;文本研读;文本研读;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;③叶三赏画的见识和鉴赏力,正是在卖果子生活中逐渐获得和养成的,为下文评季陶民的画,能一语中的做铺垫(为他是个懂艺术的鉴赏家做铺垫)。
④新鲜的果子是他和季陶民交往的纽带,借此也可传达出他对季陶民的知己之情。
⑤叶三作为“鉴赏家”的对美纯粹深沉、不涉功利的爱的品质,正是卖果子生活中乐观的、热情的、智慧的、诚实的人生态度的反映。;合作探究;二、鉴赏人
在季匋民的心中,叶三无疑是他的“知音”。作为商贩的叶三在季匋民死后,面对“要多少钱都行”的诱惑,都坚定地“不买”。作画靠水平,懂画看眼光,藏画显人品。叶三和季匋民的身上,体现了执着、本真、纯洁的人格之美。
三、鉴赏生活
叶三和“别的卖果子的不一样”,他与众不同,懂得欣赏生活,以审美眼光去追求生活美。凭借对生活、对职业的热爱和钻研,叶三既做好了本职的果贩工作,也成了一个好的鉴赏家。;《03》;通过对叶三这个鉴赏家的描述,赞美叶三的人生态度和生活情趣;启示人们:要用本真的眼睛和心灵去体验生活、感悟生活中的美;用简单直接发自肺腑的语言去表达艺术中的美;用执著且不涉任何功利色彩的热情去追求美。;写作特色;《04》;思考题;中职高教版(2023)语文职业模块
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