2024-2025学年高中地理上学期第十三周 中国地理分区 第一节 北方地区说课稿.docx

2024-2025学年高中地理上学期第十三周中国地理分区第一节北方地区说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：中国地理分区

2.教学年级和班级：高中一年级全体学生

3.授课时间：2024年11月5日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生已具备一定的地理基础知识，了解中国的地理位置和基本行政区划。但在本节课之前，他们对北方地区的自然环境和人文特点了解有限，对于区域差异和地理环境对人类活动的影响认识不够深入。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级学生对地理学科普遍抱有浓厚兴趣，喜欢探索未知的地域文化。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论和实践活动来获取新知识。学习风格上，学生表现出多样性，有的学生偏好通过地图和图像来学习地理知识，有的则更倾向于文字描述和案例分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习北方地区时，学生可能会遇到对某些地理概念理解不深的问题，如气候类型、地形地貌等。此外，由于北方地区跨度较大，学生可能难以把握其地理特征的整体性和差异性。此外，学生在分析地理环境与人类活动关系时，可能缺乏足够的实际案例支撑，导致分析不够深入。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《高中地理》教材，特别是针对北方地区的相关章节。

2.辅助材料：准备与北方地区自然环境、人文地理特点相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强直观性和互动性。

3.实验器材：准备地图、地球仪等教学工具，以便学生能够直观地理解地理概念。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够在课堂活动中自由交流和学习。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一幅北方地区的风景图片，引导学生描述所见景象，激发学生对北方地区的好奇心。

2.提出问题：引导学生思考，为什么北方地区会有这样的自然景观？这种景观对当地居民的生活有什么影响？

3.学生回答：鼓励学生分享自己的看法，教师进行简要点评。

（二）讲授新课（25分钟）

1.自然环境介绍（10分钟）

-讲解北方地区的地理位置、地形地貌、气候特点等基本知识。

-通过多媒体展示相关图片和图表，帮助学生直观理解。

-引导学生分析自然环境对人类活动的影响。

2.人文地理特点（10分钟）

-讲解北方地区的农业、工业、交通、文化等方面的特点。

-通过案例分析，让学生了解不同地理环境下的人类活动。

3.区域差异分析（5分钟）

-引导学生对比北方地区与其他地区的差异，分析差异产生的原因。

-通过地图展示，让学生了解区域差异的空间分布。

（三）巩固练习（10分钟）

1.练习题：布置与北方地区相关的练习题，让学生独立完成。

2.讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享解题思路和答案。

3.教师点评：针对学生的练习情况，进行点评和指导。

（四）课堂提问（5分钟）

1.随机提问：教师针对课程内容，随机提问学生，检验学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，教师给予评价和反馈。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.创设问题情境：教师提出一个与北方地区相关的实际问题，引导学生思考。

2.学生讨论：学生分组讨论，提出解决方案。

3.小组汇报：各小组代表汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.情感态度价值观培养：引导学生关注地理环境与人类活动的关系，培养学生的环保意识和社会责任感。

2.问题解决能力培养：通过实际问题情境，培养学生的分析、判断和解决问题的能力。

3.创新能力培养：鼓励学生在学习过程中提出自己的见解，培养学生的创新思维。

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（25分钟）

-自然环境介绍（10分钟）

-人文地理特点（10分钟）

-区域差异分析（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养能力的拓展要求（5分钟）

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-北方地区的历史变迁：介绍北方地区的历史发展脉络，包括古代文明遗址、历史名城等，让学生了解地理环境对历史发展的影响。

-北方地区的民族风情：介绍北方地区不同民族的传统文化、风俗习惯和节日庆典，增强学生对多元文化的认识。

-北方地区的农业特色：探讨北方地区的农业发展现状，包括粮食作物、经济作物等，以及农业技术革新对区域经济的影响。

-北方地区的环境保护：分析北方地区面临的生态环境问题，如水资源短缺、土壤污染等，以及相应的保护措施和可持续发展策略。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《中国北方地理环境与人类活动》