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《火鞋与风鞋》优秀课件.pptxVIP

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$number{01}《火鞋与;目录作品背景及作者简介故事情节;01作品背景及作者简介;德国著名儿童文学女作家,对儿童;作品以父子俩的漫游生活为主线,;获奖情况与影响《火鞋与风鞋》荣;02故事情节梳理与角色分析;内心成长冒险旅程引子故事情节概;勇敢、冲动、富有正义感,渴望得;123角色关系图谱风鞋与其他角;03主题思想解读与启示;通过火鞋与风鞋的故事,引导学生;家庭的重要性强调家庭在一个人成;引导学生认识到每个人都有不完美;04文学手法鉴赏与技巧探讨;寓言体的教育意义寓言体的定义《;123幽默诙谐是指用轻松、风趣;象征手法的定义象征手法是指通过;05跨文化对比与拓展延伸;成长过程中的自我认知与探索《火;在《火鞋与风鞋》中,德国的家庭;《火鞋与风鞋》在国际间的传播作;06课堂互动环节与思考题;讨论让每组学生讨论《火鞋与风鞋;选取《火鞋与风鞋》中的几个关键;自我认知人际交往面对困难思考题;THANKS

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