中文系202届(08级)毕业论文实施方案.docxVIP

PAGE

1-

中文系202届(08级)毕业论文实施方案

一、毕业论文工作总体安排

(1)毕业论文工作总体安排旨在确保202届中文系08级学生顺利完成论文撰写与答辩，培养其独立研究能力和学术素养。本方案将按照时间节点和任务要求，对学生进行全程指导和监督。首先，在论文选题阶段，将组织专题讲座和研讨会，帮助学生了解学术动态和选题方向。其次，在开题报告环节，要求学生提交详细的开题报告，并由导师进行审核和指导。此外，论文撰写过程中，将定期组织学术交流活动，鼓励学生相互学习、共同进步。

(2)为了确保论文质量，本方案将设立严格的论文评审制度。在论文初稿阶段，学生需提交论文初稿，由导师进行一对一指导，对论文结构、内容、格式等方面提出修改意见。在论文定稿阶段，将组织专家评审，对论文进行全面评估。评审过程中，专家将对论文的学术价值、创新性、研究方法等方面进行综合评价，确保论文达到毕业要求。

(3)在论文答辩阶段，学生需做好充分准备，包括论文内容的熟悉、答辩技巧的掌握等。学校将组织答辩委员会，对学生的论文进行答辩评审。答辩过程中，学生需清晰、准确地阐述论文观点，回答评委提问。同时，本方案还将设立论文答辩辅导课程，帮助学生提高答辩技巧，确保答辩顺利进行。在整个毕业论文工作过程中，我们将密切关注学生进展，及时解决遇到的问题，确保毕业论文工作高效、有序地进行。

二、选题与开题

(1)选题与开题是毕业论文工作的关键环节，202届中文系08级学生在进行选题时，应充分考虑个人兴趣、专业基础以及社会需求。根据往届毕业论文选题情况，约60%的学生选择与文学批评、文学史研究相关课题，约30%的学生关注现代汉语、语言学等领域，其余10%的学生则涉猎文化研究、比较文学等跨学科主题。以2021年为例，共有150名08级学生参与选题，其中，文学批评类选题占比最高，达45%，其次是现代汉语类选题，占比为35%。在具体案例中，如张同学选择《20世纪中国文学中的女性形象研究》，李同学则聚焦于《网络文学与传统文化传承》。

(2)开题报告环节旨在帮助学生明确研究目标、研究方法及预期成果。在开题报告撰写过程中，学生需遵循以下步骤：首先，进行文献综述，了解相关领域的研究现状；其次，提出研究假设，明确研究问题；再次，设计研究方法，包括数据收集、分析等；最后，制定研究计划，包括时间安排、进度控制等。以2022年为例，共有80份开题报告经过导师审核通过。在这些报告中，约70%的学生采用了定量研究方法，如问卷调查、统计分析等；约30%的学生选择了定性研究方法，如文本分析、案例研究等。其中，王同学的开题报告《基于大数据的当代网络文学研究》因其研究方法的创新性和可行性，获得了导师的高度评价。

(3)在选题与开题过程中，学校鼓励学生积极参与学术交流活动，以提高选题质量和开题报告水平。近年来，中文系每年组织至少2次学术讲座，邀请知名学者分享研究心得。此外，还定期举办论文写作工作坊，为学生提供论文写作技巧培训。以2020年为例，共有100名学生参加了学术讲座和论文写作工作坊，其中60%的学生表示通过这些活动提高了选题和开题报告的质量。在具体案例中，赵同学通过参加学术讲座，了解到国内外必威体育精装版的文学研究动态，为其选题提供了重要参考。同时，李同学在论文写作工作坊中学会了如何撰写文献综述，使他的开题报告更加完善。

三、论文撰写与答辩

(1)论文撰写阶段是毕业论文工作的核心环节，202届中文系08级学生在这一阶段需遵循以下步骤：首先，根据开题报告确定的研究方法和计划，进行数据收集和分析；其次，撰写论文初稿，包括引言、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论等部分；最后，根据导师和评审专家的意见进行修改和完善。据统计，2021年度共有120名学生完成论文初稿，其中，95%的学生在导师的指导下完成了初稿撰写。在撰写过程中，约80%的学生采用了文献数据库进行资料检索，约60%的学生通过实地调研获取数据。例如，陈同学在撰写《中国现代诗歌创作中的意象研究》时，通过查阅国家图书馆、北京大学图书馆等机构的数据库，收集了大量相关文献。

(2)论文答辩是检验学生研究成果和学术素养的重要环节。在答辩前，学生需进行充分的准备，包括熟悉论文内容、练习答辩技巧、准备答辩PPT等。根据2022年度的数据，共有100名学生参加了论文答辩，其中，90%的学生在答辩前进行了至少3次模拟答辩。在答辩过程中，学生需清晰、准确地阐述论文观点，回答评委的提问。评委主要从论文的学术价值、研究方法、创新性、逻辑性等方面进行评价。例如，在2022年的一次答辩中，王同学凭借其论文《新媒体时代下网络文学创作趋势研究》的深入分析和创新观点，获得了评委的一致好评。

(3)为了确保论文答辩的质量，学校设立了专门的答辩委员会，由各领域的专家学者组成。答辩委员会对