苏教版科学五年级上册6《热对流》课件(共15张PPT+视频).pptxVIP

6.热对流【苏教版五年级第二单元热传递】

1导入§像这样将一小瓶红色热水放到冷水里，会出现什么现象？

1导入红色的热水会上升，遇到顶部的冷水后向四周流动，然后沿着水槽壁向下流动。

2研究热在水中的传递●问题：热在水中是怎样传递的？●实验材料：水、木屑、酒精灯、三脚架、石棉网、火柴●实验设计：1.把木屑放入水中。2.用酒精灯给水加热。3.观察木屑在水中是怎样运动的。4.待观察清楚后及时在记录纸上画出线路图。5.观察结束，及时盖灭酒精灯。

2研究热在水中的传递木屑水火柴三角架石棉网酒精灯

2研究热在水中的传递

2研究热在水中的传递实验现象：烧杯底部中间位置的木屑会上升，遇到水面的冷水后向四周扩散，然后沿着杯壁下降，到达杯底后会再次聚向杯底中间并上升，如此循环流动。

3研究热在空气中的传递●问题：热在空气中是怎样传递的？●实验材料：玻璃杯、卫生香、火柴、托盘等●实验设计：1.固定一支线香，点燃。2.用玻璃罩倒扣住线香。3.观察线香冒出的烟是怎样飘动的。4.画出运动轨迹。

3研究热在空气中的传递

3研究热在空气中的传递实验现象：线香的烟向上流动直至罩顶，然后四散向下，接近线香燃烧处时，又向上流动。

4热对流液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。热对流时，热总是从温度较高处传到温度较低处。§以上两个实验现象有什么相同之处？

5生活中的热对流§用蓝色箭头表示冷空气运动的方向，用红色箭头表示热空气运动的方向。（活动手册P5）

6拓展——制作走马灯制作方法：1.在一个纸杯的侧面开两个口，将蜡烛固定在杯底。2.在另一个纸杯的侧面开多个直角扇叶窗。3.在杯底穿一根细绳，用牙签固定。4.将两个纸杯口对口用双面胶黏合。5.点燃蜡烛，手提细绳，走马灯就转起来了。走马灯利用的是空气热对流的原理。蜡烛燃烧产生热气流，驱动灯罩顶部叶片带动轮轴转动。

6拓展——制作走马灯

总结热对流定义液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。生活中的例子烧开水电暖器走马灯