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统编版语文二年级下册第四单元第10课《沙滩上的童话》知识点

1、统编版语文二年级下册第四单元第10课《沙滩上的童话》知识点

知识点

教材分析：

《沙滩上的童话》这篇童话故事非常感人，一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。

介绍：

作家名片：金波，原名王金波，北京人，祖籍河北冀州，儿童文学作家、诗人，1961年毕业于北京师范学院中文系。

主要作品：《回声》《我们去看海》《眼睛树》《感谢往事》等。

我会写：

周(周围)(四周)(圆周)(周全)

围(围巾)(包围)(外围)(围墙)

句(句子)(句号)(造句)(名句)

补(补丁)(补习)(补考)(补偿)

充(补充)(充满)(充足)(充分)

药(火药)(吃药)(中药)(山药)

合(合格)(合同)(合并)(合唱)

死(死亡)(生死)(死因)(该死)

记(忘记)(日记)(记住)(记者)

易错字：

补：“补”左部是“衤”，第四笔和第五笔分别是撇和点。

充：千万别忘记第四笔的点。

多音字：

近义词

量liàng(重量)liáng(商量)：

反义词

凶狠—凶恶办法—方法赞赏—赞美：

句子解析：

苦—笑凶狠—温和胜利—失败

1、在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。

从“垒、筑、插”这三个动词中我们体会到孩子们筑城垒墙之乐。

2、就这样，我们编织着童话。

“就这样”指孩子们你一言他一语地编织童话故事，说明孩子们天真活泼、善于幻想。

3、转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。

因为小伙伴说，城堡里住着一个魔王，他抢去了公主，我们要去救公主，所以，城堡变成了魔窟，我们就变成了勇士。

4、大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时侯，连我也忘记了她就是我的妈妈！

孩子们为胜利欢呼，为炸死魔王欢呼，更为救出公主欢呼，从中我们体会到的一片纯洁、善良的童心。

课文主题：

本文写了一群孩子们在沙滩上的建造“城堡”并编织一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活地相符合快乐。

问题归纳：

1、品读人物对话，说一说从中你体会到什么？

我从中体会到孩子们的天真活泼、富于幻想。

2、沙滩上地童话给我们带来了怎样的快乐？

沙滩上的童话给孩子们带来了无穷的快了，甚至忘记了现实生活中的自我。

课后习题答案：

2、根据开头编故事，注意用上下面的词语。

在一片沙漠里，有……

从前，有一座大山……

魔王魔窟美丽美好赞赏赞美

城堡堡垒凶狠凶恶勇士士兵

示例：

相关资料

含有数字的成语

一心一意三言两语五湖四海

七上八下十拿九稳四面八方

城堡–欧洲中世纪开始兴建的建筑

所属类别:建筑

城堡(英文名称:castle/fort)是欧洲中世纪的产物，公元1066年至1400年是兴建城堡的鼎盛时期，欧洲贵族为争夺土地、粮食、牲畜、人口而不断爆发战争，密集的战争导致了贵族们修建越来越多、越来越大的城堡，来守卫自己的领地。

城堡除了在军事上的防御用途外，还有政治上扩张领土和控制地方等用途。

城堡的建造

城堡的建造，可以花费不到一年便能完成，也可能耗上二十年的时间。数个世纪以来，建造城堡是一门重要的工业，出名的石匠大师受到殷切需求，而结群成夥的城堡建造者会从一个地方换到另一个地方工作。城镇希望雇用熟练的工人来建造大教堂，而领主也希望雇用他们来建造城堡。

在北威尔斯的鲍玛利斯城堡，自1295年开始建造。它的设计对称的，没有弱点。建造时的顶盛时期，需要三十个铁匠、四百个石匠和二千个工人。工人们多是从事开凿、搬运、起吊、发掘和分裂石头。这个设计严格的城堡一直未能完成。而康威尔