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统编版语文五年级下册必背内容(古诗、课文、日积月累)

1、统编版语文五年级下册必背内容(古诗、课文、日积月累)

必背古诗文

1.古诗三首

四时田园杂兴(其三十一)

[宋]范成大

昼出耘yún田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

稚子弄冰

[宋]杨万里

稚zhì子金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银铮zhēnɡ。

敲成玉磬qìnɡ穿林响，

忽作玻璃碎地声。

村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂bēi，

山衔落日浸寒漪yī。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。

9.古诗三首

从军行

[唐]王昌龄

青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，

南望王师又一年。

15.自相矛盾

楚人有鬻yù矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：”以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗fú能应也。夫fú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

21.杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠huì。孔君平诣yì其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

日积月累

语文园地一·日积月累(第16页)

游子吟

[唐]孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

语文园地二·日积月累(第38页)

鸟鸣涧

[唐]王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

语文园地四·日积月累(第68页)

凉州词

[唐]王之涣

黄河远上白云间，

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

语文园地六·日积月累(第92页)

◎莫道君行早，更有早行人。

◎近水知鱼性，近山识鸟音。

◎路遥知马力，日久见人心。

◎读书须用意，一字值千金。

◎听君一席话，胜读十年书。

语文园地七·日积月累(第106页)

乡村四月

[宋]翁卷

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

语文园地八·日积月累(第118页)

◎君子喻于义，小人喻于利。——《论语》

◎君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》

◎恻隐之心，仁之端也。——《孟子》

◎多行不义，必自毙。——《左传》

◎人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》

2、（语文）小学四年级下册（第八册）：《古诗三首》（江畔独步寻花、寒食、泊船瓜洲）教案

设计说明：

本课教学，要处理好教与学的关系，树立“教是为了学”的观念。在重视改进教法的同时，更要重视学法的指导；在让学生“学会”的同时，更要指导学生“会学”。本课教学，要重视语言文字的学习。抓好语言文字的训练，做到因道学文，以文悟道，把语文课上成真正的语言文字课。

教学要求：

1、学习课文中优美生动的语言，感受到桂林山水的秀丽，激发热爱祖国山河的情感。

2、学习“从中心句入手”学课文的方法。

3、学会本课的生字新词，理解并积累词语。

4、有感情地朗读课文，背诵课文。

教法特点：

1、本课的教学思路是：先整体后部分再整体，也就是先“整体感知，直奔中心”，接着“部分深究，逐层渗透”，最后“再现整体