五篇校长关于2025年春季开学第一课讲话稿.docx

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

老师们、同学们：

大家好！满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学期。同学们又将投入到新学期的紧张学习生活中来，我们全体教师诚挚地欢迎大家回到校园。同学们，新学期我们每一位老师都怀着企盼期待着你们，希望你们文明有序、自觉自律；处处严格要求自己，时时认真刻苦学习。我相信你们一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到你们懂事了。

过去的一学期，在我们共同努力下，我们在文明礼貌、学习成绩、学校纪律、安全卫生、各种纪律等方面取得了较大进步，这些进步的取得是全体同学们刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。在这里，我向同学们提议：

第一、树立一个信心：我能我行。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二、创设一个环境：文明有序。每个同学是学校的缩影，每个学生都代表着学校的形象及风貌，同学们要做到语言文明：不骂人、不说脏话，校园内、教室内、食堂内不大声喧哗；行为文明：上下楼梯讲规则，操场上、楼梯上、走廊上不猛跑，在校园内、教室内、校门口以及其它公共场合不乱丢杂物；在校尊敬老师、在家尊重父母。做一个热爱学校、热爱班集体、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。

第三、培养一个习惯：自觉自律。学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，每天保证睡眠时间，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四、创立一种学风：认真刻苦。同学们，新学期我们每一位教师在关注着你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩展现全新的自我。

最后预祝同学们在新的学期学习进步、走向成功！谢谢

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的教职员工们，亲爱的同学们：

在这春意盎然、生机勃勃的季节里，我们满怀希望与憧憬，迎来了新学期的开学典礼。今天，我站在这里，心潮澎湃，想与大家分享一首歌曲——王菲在蛇年春晚上演唱的《世界赠予我的》，并从中汲取四点宝贵启示，为新学期注入新的活力与动力。

一、接纳世界的多元，拥抱生活的赠予

“世界赠予我虫鸣也赠予我雷霆，赠我弯弯一枚月也赠予我晚星。”王菲的歌声如同天籁，将我们带入了一个充满奇幻与美好的世界。这首歌首先教会我们的，便是接纳与感恩。生活中的每一个瞬间，无论是细微的虫鸣还是震撼的雷霆，都是世界赠予我们的礼物。

新学期伊始，我们同样面临着世界的多元赠予。新的课程、新的老师、新的同学，甚至是新的挑战和困难，都是生活赋予我们的宝贵财富。我们要学会接纳这一切，用一颗感恩的心去体会每一次学习的乐趣，去珍惜每一次与人交流的机会。正如歌词所言，世界赠予我们的不仅仅是美好的事物，更有那些让我们成长、让我们坚强的磨砺。

二、面对挑战，坚韧不拔地成长

“赠我一场病又慢慢痊愈摇风铃，赠我一场空又渐渐填满真感情。”这句歌词，用诗意的语言描述了人生中的挫折与成长。生活中的每一次困境，都是一次成长的契机。正如病痛让我们更加珍惜健康，空虚让我们更加渴望真挚的感情。

新学期，我们同样会遇到各种挑战和困难。但请记住，每一次挑战都是一次成长的机会。我们要学会在困难中寻找希望，在挫折中汲取力量。正如王菲在歌声中所传递的坚韧与不屈，我们要以乐观的心态面对生活中的每一次挑战，相信自己能够战胜一切困难，实现自我超越。

三、保持梦想，勇敢追寻内心的声音

“有人要回望有人要憧憬，借一朵白云拍一张合影。”这句歌词充满了对未来的憧憬和对过去的回望。每个人都有自己的梦想和追求，而新学期正是我们勇敢追寻内心声音的最佳时机。

我们要敢于设定目标，勇于追求梦想。无论你的梦想是成为科学家、艺术家还是社会工作者，只要你坚定信念，付出努力，就一定能够实现自己的梦想。同时，我们也要学会回望过去，从过去的经历中汲取经验和教训，为未来的成长奠定坚实的基础。

四、珍惜情谊，携手共进创造美好未来

“想一想问自己莫打听，远去者去了远方愿他都安心。”这句歌词充满了对情谊的珍视和对未来的美好祝愿。新学期，我们不仅要关注个人的成长，更要珍惜身边的同学情谊、师生情谊以及家人之间的亲情。

我们要学会倾听他人的声音，理解他人的需求，尊重他人的差异。在团队合作中，我们要发挥自己的优势，弥补他人的不足，共同创造更加美好的未来。同时，我们也要学会感恩他人的付出和支持，用真诚的心去回应每