夏商西周的社会与国家.ppt

第六课夏商西周的社会与国家统治者打下了江山，建立了自己的国家，紧接着就要做什么？总结：统治者当务之急就是考虑如何管理广大的地区，统治人民，以此来巩固自己的政权。西周为什么要实行分封制？p281分封制的主要内容是什么？p282受封者的义务是什么？p283西周分封制的依据是什么？周王对哪些人进行了分封？P28-29红色字4一、西周的分封制分封制01内容：02义务：03依据：04周王为巩固对周边的统治05授民授疆土06服从周王，治理诸侯国，保卫周王。07诸侯、卿大夫、士08分封人员：09血缘亲疏10目的：观察课本29页图回答：周初有哪些分封国？这些分封国集中在什么地方？说明了什么？分封制有何意义？p29A、形成由中央向四方扩散的控制网络，加强周王室与各诸侯国的经济、文化联系。B、推动了边远地区的经济开发与文化发展。夏商西周社会是依据什么来确定不同的等级的？p301奴隶制社会有哪些阶级？各阶级是做什么的？他们最主要的区别是什么？p302二、贵族、平民与奴隶按血缘关系进行区分被统治阶级统治阶级周天子01诸侯02卿大夫03士04士05平民平民平民06奴隶奴隶奴隶奴隶奴隶07统治阶级08被统治阶级09军队、刑法与礼仪教化01.夏商周国家统治人民的手段有哪些？P31-3202.军队、刑法、礼仪教化03.什么是礼？礼的实质是什么？p32军队、刑法——暴力手段礼仪教化——怀柔政策军队、刑法、礼仪教化诸侯卿大夫士平民奴隶统治阶级被统治阶级周天子课堂练习西周时为巩固对周边的统治，实行了“授民授疆土”的（?）

禅让制????????世袭制????????分封制?????????宗法制C对西周时分封制作用的表述中，不正确的是（?）

受封者有义务服从周王的统治，治理诸侯国

密切了西周与各少数民族的关系，稳定了对全国的统治

推动了边远地区的经济开发和文化发展

形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展D你认为在夏商西周时社会地位最低等的阶层是（?）卿大夫??????????士??????????平民????????????奴隶01D02《墨子》一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这说明（?）①社会等级界限森严②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层?③奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨???④奴隶成为祭祀的供品和贵族殉葬品A①②B①③?C①③④D①②③④D