幼儿园美术教育方法.ppt

借助工具材料：泡泡画、果蔬印章画启发探索法———美术创作活动的重要方法教师根据幼儿已有的知识经验，提供相应的情境，启发他们去探索并获得新的知识和操作经验的方法。提出待解决的问题，引起探索兴趣待解决问题尊重幼儿想法开放性、引导性的提问方式提问方式尊重幼儿的想象，给予幼儿探索时间LOGOLOGO************幼儿园美术教育的方法执教：杨彤彤2013年12月5日千篇一律的儿童作品幼儿园某班在组织春游后，教师决定以游玩时见过的风景为主题进行美术活动。在教幼儿画太阳时，问幼儿太阳是什么形状的？“圆形”，教师随即画一个圆；教师接着问，太阳是什么颜色的“红色的”，教师将太阳涂红；教师再问，太阳有什么特点吗？幼儿会想到太阳会发光，于是教师再在太阳周围涂上橙黄色。风景也是这般教法……幼儿在接下来的自主作画中，表现出的作品是这样的——幼儿作品幼儿园美术教育的方法讲解示范法范例教学法游戏练习法启发探索法丰富联想法丰富联想法观察欣赏法图式预知法在教师引导下，幼儿有意识、有目的地感知、欣赏周围生活、艺术作品和大自然中美的人、物、事，并用头脑进行思考和比较。语言交流观察顺序多感官参与鼓励幼儿用语言描述观察对象的特征图式预知法01图式：人脑中对已有知识经验的网络02eg：幼儿对于人脸的图式与观察欣赏法相结合日常生活中的积累图式积累教师帮助幼儿在头脑中形成对事物的鲜明的、深刻的图式，引导幼儿在美术创作中形成对图式的分解，联想和组合能力。讲解示范法实际示范操作与语言解释有机结合，把操作过程和方法展示出来01目的：使幼儿能够学会对工具材料予以运用；学会对物体性质、颜色、空间的认识。02恰当的方法启发性语言讲解与示范紧密相连，语言生动、直观分部示范、连续示范、重点示范范例教学法01范例：用来向幼儿演示的直观教具，如图片、模型、画册、教具、实物以及教师画或做好的样品等。范例教学法，就是运用范例进行美术教学，使幼儿能够依靠范例，掌握创作表现的技能和方法。02形象美观大小适宜经典艺术作品实物范例少儿影视作品贴近幼儿生活幼儿感兴趣美感欣赏价值适合幼儿年龄特点形式多样化目的明确处理好运用范例与创造表现的关系创作表现幼儿表现遇到困难时需要唤起幼儿想象时等出示时间游戏练习法通过游戏和玩耍的形式，使幼儿在自由、轻松、愉快中反复学习和操作，获得情感体验的同时学习知识技能，培养幼儿对美术活动的兴趣。主要有技能练习、模仿练习、创作联系。01目的：寓教于乐，激发幼儿进行美术活动的兴趣02添画游戏：“鱼儿吐泡泡”涂色游戏：“画背心”LOGOLOGO************