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逐光筑梦姜玉婵:建图书馆点亮山村儿童未来——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事 学案.docx

逐光筑梦姜玉婵:建图书馆点亮山村儿童未来——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事 学案.docx

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逐光筑梦姜玉婵:建图书馆点亮山村儿童未来——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

在教育资源分布不均的当下,偏远山村的孩子们获取知识的渠道相对有限。然而,有这样一位心怀大爱的人,她的行动为山村儿童打开了知识的大门,她就是姜玉婵。姜玉婵怀着对故土的深厚情感,毅然投身于改变山村教育现状的行动中,在山村建造了“逐光图书馆”。

为了实现这个梦想,3年时间里,姜玉婵不畏艰辛,往返于建设工地,风雨无阻,行程累计达6万公里。她的目标很明确,就是希望通过这座图书馆,为孩子们提供更多学习的机会,帮助他们走出山村,走向更广阔的世界。起初,她的想法遭到了一些村民的质疑,但姜玉婵没有退缩,她用实际行动证明了自己的决心和坚持。随着图书馆逐渐建成并投入使用,孩子们脸上洋溢的笑容和对知识的渴望,让那些曾经质疑她的村民也深受触动,纷纷成为图书馆的志愿者,加入到为孩子们服务的队伍中来。

“逐光图书馆”建成后,已为4000余名儿童点亮了知识之光。在这里,孩子们可以阅读各类书籍,拓宽视野,增长见识。姜玉婵的善举,不仅为山村儿童提供了知识的源泉,更点燃了他们对未来的希望。她逐光而行,用自己的力量为山村教育事业添砖加瓦,成为了大家推崇与学习的榜样。

二、高考链接

2025年高考作文着重考查学生对社会责任、个人价值实现、教育公平以及青年担当等方面的思考与表达能力。“逐光筑梦姜玉婵:建图书馆点亮山村儿童未来”这一热点,与高考作文命题方向紧密相关。从个人如何在社会发展中践行社会责任、教育资源均衡对社会进步的重要性、个人价值如何在奉献社会中得以体现以及新时代青年在促进教育公平和推动社会发展中的使命等角度,都能有效考查学生的逻辑思维、语言表达以及对社会现象和个人成长的观察与理解,契合高考对学生综合素养的考查要求。例如,学生可思考在日常生活中,如何关注社会问题,为解决教育不公平现象贡献力量;当个人理想与社会需求发生碰撞时,应如何抉择;以及青年一代如何在新时代背景下,积极投身教育事业,助力乡村振兴等,这些都可能成为高考作文的命题切入点。

三、立意分析

(一)心怀梦想,逐光前行

论述姜玉婵怀揣着为山村儿童提供知识的梦想,克服重重困难,建造“逐光图书馆”,强调梦想的力量以及在追求梦想过程中坚持与努力的重要性。引导学生思考在生活中,如何明确自己的梦想,并为之付出行动。课堂上可以组织学生讨论:“在你的成长过程中,有哪些梦想激励着你不断前进?你是如何为实现梦想而努力的?”通过分享梦想与追求梦想的经历,激发学生对梦想的思考。

(二)奉献爱心,点亮未来

分析姜玉婵无偿为山村儿童建造图书馆,用自己的爱心和行动为孩子们点亮未来,探讨奉献爱心对社会发展和个人成长的积极影响。可以提问学生:“你参与过哪些奉献爱心的活动?这些活动给你和他人带来了怎样的改变?”开展小组讨论,让学生分享自己对奉献爱心的体验和感悟,培养学生的社会责任感和奉献精神。

(三)促进公平,担当使命

阐述姜玉婵关注山村教育资源匮乏问题,通过建造图书馆促进教育公平,分析青年在促进社会公平正义中应担当的使命,以及如何在日常生活中为实现社会公平贡献力量。可以邀请教育工作者、志愿者线上或线下与学生交流,分享他们在促进教育公平过程中的经验和体会,激发学生对社会公平和青年担当的关注与热情。

四、写作思路

(一)标题拟定

以心怀梦想,逐光前行为立意,可拟标题《怀梦想之灯,逐希望之光》。

以奉献爱心,点亮未来为立意,标题可为《献爱心之火,燃未来之炬》。

以促进公平,担当使命为立意,可取名《促公平之进,担时代使命》。

(二)开头写作

开头可先描述教育在个人成长和社会发展中的重要性,如“教育,是点燃希望的火种,是推动社会进步的阶梯。它不仅塑造着个人的未来,更关乎着民族的兴衰。”接着引出姜玉婵建图书馆的热点事件,阐述其事迹的震撼性和深远意义,顺势提出文章的中心论点,如“姜玉婵建‘逐光图书馆’的故事,如同一束明亮的光,照亮了我们对梦想、奉献和社会责任的认知,让我们深刻认识到心怀梦想的力量、奉献爱心的价值以及促进公平的使命,也激励着我们在生活中,心怀梦想,奉献爱心,担当起促进社会公平的责任。”

(三)中间论述

分论点一:以心怀梦想,逐光前行为例,分论点可设为“梦想为帆,逐光远航”。论述时,详细描述姜玉婵从萌生为山村儿童建图书馆的梦想到克服种种困难实现梦想的过程,突出梦想对她的激励作用以及在追求梦想过程中坚持的重要性。分析梦想在个人成长、社会进步中的引领作用,以及在面对困难和挫折时,如何坚定梦想,勇往直前。同时,阐述在日常生活中,我们每个人都可以通过树立明确的梦想,并为之制定计划、付诸行动,实现自己的人生价值。可结合实际案例,如袁隆平心怀“禾下乘凉梦”,致力于杂交水稻研究,解决了无数

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