人教版小学数学二年级上册《认识时间》说课稿.pptxVIP

人教版小学数学二年级上册《认识时间》说课稿

目录

课程背景与目标

教学内容与方法

教学过程设计

教学资源开发与利用

学生学法指导与能力培养

教学评价与反思

课程背景与目标

教材版本

人教版小学数学二年级上册

内容概述

本课程主要围绕“认识时间”这一主题展开，通过生动有趣的故事和实践活动，引导学生认识钟表、了解时、分、秒等时间单位，培养学生的时间观念和珍惜时间的好习惯。

知识与技能目标

能够正确读写钟表上的时间；

掌握时、分、秒等时间单位及其换算关系；

了解时间的顺序性和不可逆性。

过程与方法目标

通过观察、操作、比较等活动，培养学生的观察能力和实践能力；

引导学生通过合作学习、探究学习等方式，提高解决问题的能力。

情感态度与价值观目标

培养学生的时间观念和珍惜时间的好习惯；

引导学生认识到时间的重要性，懂得合理安排时间。

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教学内容与方法

了解钟表的基本构造，包括时针、分针、秒针等，并能够正确读出钟表上的时间。

掌握时、分、秒之间的换算关系，能够进行简单的时间计算。

学习时间的两种表示方法——普通计时法和24小时制，并能够进行相互转换。

理解时间在日常生活中的重要性，培养珍惜时间、合理安排时间的意识。

认识钟表

时间单位换算

时间表示方法

时间与生活的联系

难点二

时间单位之间的换算。突破策略：采用数形结合的方法，将时间单位换算与直观的图形相结合，帮助学生理解并掌握换算方法。

难点一

时针和分针的正确区分与使用。突破策略：通过实物演示和多媒体动画，帮助学生直观感受时针和分针的运动规律，并辅以大量的练习进行巩固。

难点三

24小时制与普通计时法的转换。突破策略：通过对比分析，让学生明确两种计时法的异同点，并通过实例演示和练习，帮助学生熟练掌握转换方法。

A

B

D

C

情境教学法

通过创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望，引导学生在情境中发现问题、解决问题。

直观演示法

利用实物、模型、多媒体等教学手段，直观展示钟表的结构和运动规律，帮助学生形成清晰的时间概念。

实践操作法

通过动手操作、实践探究等方式，让学生在亲身体验中感受时间的流逝和变化，加深对时间概念的理解。

游戏教学法

将数学知识融入游戏中，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，提高学习效果。

教学过程设计

通过播放一段与时间相关的小视频或动画，吸引学生的注意力，并引导他们进入学习状态。

创设情境

在学生们对问题有所思考后，教师揭示本节课的主题——认识时间，并简要介绍学习目标和重要性。

揭示课题

观察钟面

01

让学生仔细观察钟面，引导他们发现钟面上的数字、指针和刻度等元素，并解释这些元素的意义和作用。

认识整时

02

通过举例和讲解，让学生理解整时的概念，并掌握如何读取整时的方法。同时，可以让学生自己动手拨弄钟面模型，加深对整时的认识。

认识半时和几时几分

03

在认识整时的基础上，进一步引导学生认识半时和几时几分。可以通过对比和讲解的方式，让学生理解这些时间表示方法的不同之处，并掌握正确的读取方法。

提供一些与时间相关的练习题，让学生运用所学知识进行解答。这些练习题可以包括读取钟面上的时间、计算经过的时间等等。

基础练习

在基础练习的基础上，增加一些难度较大的练习题，例如涉及到不同时区的时间计算、复杂的时间安排等等，以此提高学生的思维能力和解决问题的能力。

拓展练习

在练习结束后，对本节课所学内容进行简要回顾和总结，强调重点和难点，并鼓励学生在日常生活中多加练习和应用所学知识。

课堂小结

教学资源开发与利用

仔细研读教材，理解编排意图，把握教学重点和难点，对教学内容进行适当的整合和拓展。

深入挖掘教材

结合学生的生活经验，将数学知识与现实生活紧密联系起来，让学生在熟悉的情境中学习和理解时间。

整合生活资源

充分利用学校、家庭、社区等课程资源，为学生提供丰富的学习素材和实践机会。

开发课程资源

运用多媒体技术，制作生动形象的课件，帮助学生更好地理解和掌握时间知识。

多媒体辅助教学

网络资源利用

信息技术拓展

借助网络资源，搜集与教学内容相关的素材和案例，丰富教学内容，拓宽学生视野。

鼓励学生运用信息技术手段，如制作电子钟表、编写时间程序等，加深对时间的认识和理解。

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教具准备

准备钟表模型、时间卡片等教具，帮助学生直观感知时间。

学具准备

要求学生准备钟表学具，通过亲手操作和实践，加深对时间的认识。

教具、学具使用

在教学过程中，适时使用教具和学具，引导学生观察、思考和实践，提高教学效果。同时，注意教具和学具的安全性和卫生性，确保学生的身心健康。

学生学法指导与能力培养

引导学生仔细观察钟表，了解钟表的构造和时、分、秒针的运行规律。

观察钟表结构

指导学生观察不同时间段钟表的变化，理解时间的流逝和不可逆性。

观察时间