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复习讲练;第一章开启生物科学之门;第一章开启生物科学之门;考点聚焦;第一章开启生物科学之门;概念填写;⑥调焦:____________可大范围升降镜筒,将物镜快速移近或离开玻片
标本,获得初步放大的物像。____________用于微调,可得到清晰的
______的物像。;2.学会观察;④调整焦距:转动____________,使镜筒缓缓下降至______接近标本为
止,注意物镜不要碰到玻片标本(此时眼睛一定要看着______)。左眼
向目镜内观察,同时逆向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物
像为止。再略微转动____________使物像更清晰。;(2)常用的生物实验器具及用途:
________是常用的加热工具;________用于盛放培养液或培养基;
_________用于显微镜观察时托载标本;______用于加热、配制溶液,
转移液体;______用于盛放少量实验试剂。;3.练习测量
测量时,可以采取多次测量取________的方法,尽可能地减少误差。;识图分析;(2)要使图中的视野由Ⅰ变为Ⅱ,先将玻片标本向______方移动,然后
换成高倍镜;显微镜由低倍物镜换成高倍物镜后,视野会变____(填
“亮”或“暗”)。;实验操作;(4)用显微镜进行观察时,要做到用____眼注视目镜,同时____眼要
睁开,便于画图。
(5)用显微镜观察玻片标本时,发现视野中有一个污点。移动玻片,
污点的位置随之改变,可以推断该污点在______上。;实验2探究蚂蚁的食性;实验步骤:
①在托盘的两端,分别放置少量面粉和白糖,将20只蚂蚁放在面粉和白糖的中点上。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。;请根据以上实验设计回答下列问题:;第一章开启生物科学之门;考点1显微镜的结构和功能及使用步骤;思路点拨在显微镜的结构中,粗、细准焦螺旋可以不同程度地升降镜筒从而调焦,视野模糊时应转动细准焦螺旋得到更清晰的物像。显微镜镜头放大倍数越大,视野范围越小;放大倍数越小,视野范围越大。所以视野范围过小时,要换低倍镜。用显微镜观察,物像呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,物像偏右上方,应向右上方移动玻片。遮光器上有大小不同的光圈,可以调节光线的强弱,当外界光线较暗时使用大光圈,??外界光线较亮时使用小光圈;反光镜能反射光线,上有平面和凹面两个面,当外界光线较强时使用平面镜,当外界光线较弱时使用凹面镜。所以如果视野较暗,应选择大光圈和凹面镜。;考点2显微镜的成像特点及应用;思路点拨观察同一视野的同一部位时,低倍镜下看到的细胞小、数量多,视野亮;高倍镜下看到的细胞大、数量少,视野暗,故甲的放大倍数比乙的小。显微镜成的物像是倒像,因此像的移动方向与物体的移动方向相反,图乙中的白细胞在图甲视野的左侧,故需要向左移动血细胞涂片。从甲到乙的观察过程中,需要通过调节细准焦螺旋使物像清晰。;考点3科学探究;第一章开启生物科学之门;基础巩固;2.(2022·广东中考)在光学显微镜下看到物像后,为使模糊的物像更加
清晰,应调节();3.(2022·自贡中考)在实验操作考试中,某同学发现显微镜视野中有一
个污点,这个污点不可能存在于();4.(2023·无锡学业考)使用光学显微镜观察装片时,调节视野亮度要用
到的结构是();5.(2023·张家界中考)下图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观
察到的不同视野。下列实验操作不正确的是();6.(2023·随州中考)“天宫课堂”为广大青少年带来了一场精彩的太空科
普课。中国航天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷子喝茶”的挑
战实验:将飘浮在太空舱中形似果冻的茶水夹起,像吃菜一样放入口中。
这一过程属于科学探究环节中的();7.(2023·益阳中考)科学探究中提出的问题应具体、明确,且具有探究
价值。下列问题最有探究价值的是();8.(2020·湖南中考)下图是普通光学显微镜的结构示意图,请据图回答下列问题。;(2)使用显微镜时,需要通过调节[⑥]________上光圈的大小和反
光镜的角度来调节视野亮度。;(3)要使观察到的物像更加清晰,
还应调节[____]细准焦螺旋。;能力提升;(1)该兴趣小组作出的假设是____________________________________。
(2)该实验的变量是____________________;设置甲组的目的是_____
___。
(3)上述实验将生根数取平均值作为实验结果,目的是__________,
增加可信度。;(4)同学们对该实验结果并不满意,咨
询园艺师后得知生根粉能促进月季扦插枝
条生根。他们又进一步实验,测定了不同
浓度
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