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基础·考前满分特训(十九);;一、积累运用(21分)
学校以“赏”为主题开展汉字文化节,邀请你一起踏上关于“赏”的语文学习之旅。
活动一:“赏”诗文之美
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)
(2),,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(3)令初下,,。(《邹忌讽齐王纳谏》)
(4)无言独上西楼,月如钩。。(李煜《相见欢》);(5)诗文常使用“夕阳”意象表情达意。如崔颢《黄鹤楼》
“?”用“夕阳”表达怀念家乡的怅惘,李清照《渔家傲》“,”用“夕阳”寄寓对现实无能为力的苦闷,李白《送友人》“,
”(非课标)用“夕阳”隐喻对朋友依依惜别的心情。;活动二:“赏”书法之美
中国书法艺术出深厚的文字魅力,让人tànwéiguānzhǐ。你看,那大气cūguǎng的书法作品是千年文明的象征。你品,富含人文意蕴的嘉言古训在书法中展现得,那笔墨展现的大义凛然的浩然正气,独领fēngsāo的浪漫情怀,是千年精神的激荡。书法是一种提升审美素养、陶冶情操、益智长才、润泽心灵、培养生命活力。青少年应该学习书法,因为在书法艺术的之下,他们会被传统美德感染,成为更好的中华儿女。?;2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)tànwéiguānzhǐ()(2)cūguǎng()(3)fēngsāo()
3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)
A.彰显淋漓极致熏陶 B.浮现淋漓尽致陶醉
C.彰显慷慨淋漓陶醉 D.浮现慷慨淋漓熏陶;【解析】第一空,彰显:明显;显著;鲜明地显示。浮现:(过去经历的事情)在脑子里显现;呈现,显露。根据语境,此处用“彰显”更合适。第二空,淋漓尽致:形容文章、谈话等详尽透彻,发挥充分,也形容暴露得很彻底。慷慨淋漓:形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。句子强调是嘉言古训在书法中展现得很充分,所以用“淋漓尽致”更合适。第三空,熏陶:长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。在此选“熏陶”更合适。故选A。;4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(2分)
A.在句末加上“的技艺”,“陶冶”“润泽”位置互换
B.“陶冶”“润泽”位置互换,“培养”改为“激发”
C.将“提升”改为“提高”,“陶冶”“润泽”位置互换
D.在句末加上“的艺术”,“培养”改为“激发”
【解析】画波浪线的句子存在两处语病:一是成分残缺,缺少宾语中心语,应在句末加上“的艺术”;二是“培养”与“活力”搭配不当,应该将“培养”改为“激发”。;活动三:“赏”汉字之美
5.2025年5月至6月,市教育局与区文艺界联合举办“百名书法艺术家进校园活动”。假如6月2日(星期一)上午10:00,育才中学邀请相关专家在学校会议厅进行宣讲,请你于5月30日代学校团委拟一则活动通知,要求全体团员参加。(通知写在下面方框内)(2分);示例:(格式1分,内容1分)
;【解析】本题考查通知的拟写。应用文的拟写,一定要注意格式。通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。;6.为引导学生欣赏汉字之美,请你撰写演讲词,参与“汉字与少年”微演讲活动。(2分)
要求:观点明确,条理清晰;正确书写汉字和使用标点,规范运用语言;100字左右。
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【解析】此题考查的是演讲词的写作。演讲词一般包括标题、称呼、正文、结束语等。本题题干要求写微演讲词,则可省略格式要求,围绕“汉字与少年”这一话题,明确表达观点,条
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