‘炸串奶奶’贾美兰：26年卖‘良心炸串’撑起一个家——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事 学案.docxVIP

“炸串奶奶”贾美兰：26年卖“良心炸串”撑起一个家——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

在生活的烟火气中，总有一些平凡人的故事，如温暖的微光，照亮我们的心灵。75岁的“炸串奶奶”贾美兰便是这样一位令人动容的人物。她坚守炸串摊长达26年，以始终如一的低价售卖炸串，无论荤素，一律一元四串。凭借着美味的炸串和实惠的价格，她的炸串被网友和顾客亲切地称为“良心炸串”。

在物价不断上涨的这些年，有人曾建议她涨价，可她却始终不为所动，坚定地表示：“要让顾客有钱没钱都能吃得起。”这份质朴的坚守，不仅是对价格的坚持，更是对生活的热爱和对顾客的关怀。

贾美兰的生活并非一帆风顺，相反，她遭遇了诸多坎坷。儿子小时候因一场意外事故导致重度烧伤，多年来一直需要靠药物维持身体状况，无法从事重体力劳动。老伴前些年一只眼睛彻底失明，生活的重担压在了她的肩头。她自己也曾经历下岗失业的困境。然而，这些挫折并没有将她打倒，反而铸就了她坚韧不拔的性格。

在这26年里，贾美兰凭借着这个小小的炸串摊，支撑起了整个家庭。她攒钱给儿子做植皮手术，帮助儿子组建了家庭，还出资让儿子摆了一个水果摊。如今，一家人的日子虽然算不上富裕，但却充满了温馨与幸福，过得有滋有味。贾美兰用自己的勤劳、善良和坚持，诠释了生活的真谛，成为了人们心中的温暖榜样。

二、高考链接

2025年高考作文着重考查学生对社会责任、个人品质、家庭与社会的关系以及生活态度等方面的思考与表达能力。“炸串奶奶”贾美兰的事迹这一热点，与高考作文命题方向紧密相关。从个人如何在困境中坚守善良与责任、平凡人坚韧不拔的品质对社会的影响、家庭责任与个人奋斗的关系以及积极乐观的生活态度在面对困难时的重要性等角度，都能有效考查学生的逻辑思维、语言表达以及对社会现象和个人成长的观察与理解，契合高考对学生综合素养的考查要求。例如，学生可思考在生活中，当面对经济压力和社会变迁时，如何坚守自己的道德底线和善良本心；在家庭遭遇困境时，个人应如何承担责任，努力奋斗；以及在面对挫折时，如何保持积极乐观的心态，勇敢前行等，这些都可能成为高考作文的命题切入点。

三、立意分析

（一）坚守善良，温暖社会

论述贾美兰坚持低价卖炸串，让顾客都能吃得起的行为，体现出的善良品质，强调善良在社会生活中的重要性，以及善良如何传递温暖，促进社会和谐。引导学生思考在日常生活中，如何通过点滴小事践行善良，为社会增添温暖。课堂上可以组织学生讨论：“在你的身边，有哪些善良的人或事让你深受感动？你从这些人和事中得到了什么启示？”通过分享身边的善良故事，激发学生对善良的思考。

（二）坚韧不拔，战胜困难

分析贾美兰在面对家庭困境，如儿子烧伤、老伴失明、自己下岗等挫折时，依然坚强面对，凭借炸串摊撑起家庭的经历，探讨坚韧不拔的品质对个人成长和战胜困难的重要意义。可以提问学生：“在你的成长过程中，遇到过哪些困难？你是如何克服的？”开展小组讨论，让学生分享自己克服困难的经历，培养学生坚韧不拔的品质和面对困难的勇气。

（三）家庭责任，奋斗力量

阐述贾美兰为了家庭，努力经营炸串摊，承担起照顾家人责任的事迹，分析家庭责任对个人奋斗的激励作用，以及个人在家庭中应如何担当责任，实现家庭与个人的共同发展。可以邀请家长、社区工作者线上或线下与学生交流，分享他们在家庭生活中承担责任、努力奋斗的经验和体会，激发学生对家庭责任和个人奋斗的关注与热情。

四、写作思路

（一）标题拟定

以坚守善良，温暖社会为立意，可拟标题《守善良之光，暖社会之阳》。

以坚韧不拔，战胜困难为立意，标题可为《持坚韧之剑，破困难之障》。

以家庭责任，奋斗力量为立意，可取名《担家庭之责，聚奋斗之力》。

（二）开头写作

开头可先描述善良、坚韧、家庭责任等品质在生活中的重要性，如“善良，是人性中最温暖的光辉，照亮了黑暗的角落；坚韧，是战胜困难的有力武器，让我们在挫折中砥砺前行；家庭责任，是支撑我们奋斗的强大动力，让我们在生活中有了前行的方向。”接着引出“炸串奶奶”贾美兰的热点事件，阐述其事迹的震撼性和深远意义，顺势提出文章的中心论点，如“‘炸串奶奶’贾美兰的故事，如同一首动人的赞歌，让我们深刻认识到坚守善良的价值、坚韧不拔的力量以及家庭责任的担当，也激励着我们在生活中，坚守善良，保持坚韧，勇担家庭责任，为社会的美好贡献自己的力量。”

（三）中间论述

分论点一：以坚守善良，温暖社会为例，分论点可设为“善良如光，温暖人间”。论述时，详细描述贾美兰坚持低价卖炸串的行为，突出她善良的内心和对顾客的关怀。分析善良在社会中的积极作用，如促进人与人之间的信任与关爱，营造和谐的社会氛围。同时，阐述在日常生活中，我们每个人都可以通过帮助他人、关爱弱势群体、参与公益活动