2024-2025年度安徽省职业院校技能大赛（中职组）竞赛规程-工业信创（学生赛） .pdf

安徽省职业院校技能大赛

工业信创项目

赛项规程（中职组学生）

—、赛项名称

赛项名称：工业信创

赛项组别：中职组

赛项归属：电信息技术、计算机、通信类

二、竞赛目的

党的二十大报告提出到2035年基本实现新型工业化。

新型工业化概念的提出，始于2002年召开的党的十六大，

即“坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出

一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、

人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路。”新型工业

化面临的挑战就是国产化突破。为加速信创产业对技术技能

人才需求，遵循“提升职业院校师生技术技能水平、培育工

匠精神”的设赛宗旨，制订“工业信创”赛项规程。

竞赛进一步强化职业院校本专业职业技能训练和职业

能力的综合运用，促进校企合作、产教融合，培育工匠精神。

通过竞赛引导中等职业学校将职业技能作为专业核心能力

进行培养，推动中等职业学校工业信创技术相关专业“双师

型”师资队伍建设，精准对接工业信创重点领域的人才需求,

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检验中等职业学校校装备制造大类专业复合型技术技能人

才培养成效，促进电信息大类专业三教改革，实现“岗、

课、赛、证”融通，全面提升教育教学质量。

三、竞赛内容

本项目竞赛由理论知识和操作技能考核两部分蛆成。理

论知识竞赛采用闭卷机考方式进行；操作技能竞赛采用现场

操作方式进行。

（一）理论知识竞赛部分

本次竞赛主要考察参赛工业信创项目实施能力，要求参

赛选手在规定时间内使用信创平台，根据蛆委会提供的项目

要求，在现有设备的基础上，利用工业信创技术，完成工业

信创赛项，具体包括：

（1）考核范围：包括计算机基础知识、机械及电工电

知识、智能硬件基础知识以及智能硬件应用相关领域基本

知识；

题型：包含单选题、多选题、判题型：断题型；考核

方式：机考；

（二）操作技能竞赛部分

实操技能竞赛占比80%,考核内容分为三个模块。

模块一：智能工业系统平台装配

根据任务书需要完成模块安装和接线，并测试其运行正

常、以及工业平台体系架构设计。

模块二、智能工业系统平台核心模块组装

根据任务要求进行元器件检测以及电路板的装调。

模块三：智能工业系统平台网络配置及电路测试

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网络配置、参数修改、系统数据采集测

模块四：智能工业园区场景应用开发

应用系统安装测试、工业场景应用开发、软硬件联调

四、竞赛方式

（-）竞赛形式

团体赛，不计选手个人成绩，统计竞赛队的总成绩进行

排序。

（二）竞赛队伍组成

按照大赛制度的相关要求，以市为单位组队参赛，每单位

限报3组参赛队,每支参赛队由2名比赛选手组成，2名选手

须为同校在籍学生，其中队长1名。参赛队的2名选手需分

工协作、共同完成竞赛任务，具体分工由各参赛队自主决定。

每队不超过2名指导教师。

五、竞赛流程

（一）竞赛流程安排表

日期时间内容地点人员

报到、酒店入住、赛事相关资料领

8:00-14:00住宿酒店参赛队

取

领队、专家组长、

14:00-14:30领队会（领队及指导老师必须参加）报告厅