10.2 阿基米德原理——2023-2024学年八年级物理下册同步学与练（人教版）（学生版）.pdf

第十章浮力

第2节阿基米德原理

01学习目标

1.理解阿基米德原理，掌握浮力的概念和计算方法。

2.学会使用弹簧测力计等实验工具进行浮力实验，探究浮力与液体密度和排开液体体积的关系。

3.能够运用阿基米德原理解决简单的实际问题，如计算物体的密度、判断物体的浮沉状态等。

4.通过实验探究和观察，培养学生的科学探究能力和实验操作能力。

5.学会运用控制变量法、转换法、对比法等科学方法进行研究和分析。

6.培养学生的观察能力和分析概括能力，学会收集、处理、交流信息的方法。

7.通过对阿基米德原理的学习，激发学生对物理学的兴趣和热爱，培养学生的科学精神和实践能力。

8.认识到规律是可以被认识的，并可利用规律去解释自然现象，培养学生的科学思维和解决问题的能力。

9.鼓励学生勇于、乐于参与科学探究，培养学生的团队合作精神和交流沟通能力。

02预习导学

一、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

1.物体受到的浮力为：

2.排开水所受的重力：

3.对比两者的大小，得出实验结论。

二、阿基米德原理

1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于。

2.表达式：。

3.适用条件：适用于物体受到液体或气体的浮力

4.注意

（1）浸在液体中的物体所受浮力大小取决于液体的和物体，而与物体密度、物

体体积、物体形状、浸没在液体中的深度等因素。

（2）物体浸没在液体中时，VV；物体部分浸入液体时，VV。

排物排物

03考向释疑

考向一：阿基米德的灵感

【重点释疑】

1.阿基米德的发现

（1）国王的任务

国王给了阿基米德一顶王冠，王冠的质量和所需的黄金质量相等。要他测量王冠是不是纯金打造的，如此便需

要测量王冠的体积。

（2）阿基米德的灵感

冥思苦想物体浸在液体中的体积等于它排开液体的体积。

等质量的黄金和王冠放

进盛满水的容器中，王

冠排开的水多，所以王

冠不是纯金的。

2.阿基米德的启示

阿基米德的发现:物体浸在液体中第一节的结论:物体浸在液体中的体积越

的体积等于它排开液体的体积＋大，液体密度越大，浮力就越大

得到结论

物体排开液体的体积越大、液体密度越大，浮力就越大

3.关于浮力的影响因素的进一步认识

(1)阿基米德的启示:排开液体的体积越大、液体密度越大,物体所受浮力就越大。

(2)推理依据:物体体积越大、密度越大,质量就越大。物体的质量越大,重力也就越大。

(3)推论:排开液体的质量越大,物体受到的浮力就越大，即排开液体的重力越大,物体受到的浮力就越大。也就

是说物体受到的浮力与排开液体的重力密切相关。

【例题精讲】

12023··

例．（山东济南统考中考真题）把一块石头和一个西红柿同时放入水中，它们静止时西红柿漂在水面上，

而石头沉入了水底，如图所示。石头和西红柿在水中受到的浮力的大小相比较（）

A．石头受到的浮力更大些B．西红柿受到的浮力更大些

C．石头和西红柿受到的浮力一样大D．无法比较石头和西红柿受到的浮力大小

22023··

例．（下安徽宿州