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坚持立德树人心得体会范文

一、立德树人的重要意义

(1)立德树人，是我国教育事业的核心任务，是实现中华民族伟大复兴的基础工程。近年来，我国教育事业取得了显著成就，但同时也面临着一些挑战。立德树人旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这一目标具有深远的历史意义和现实意义。据教育部统计，2019年全国高等教育在学总规模达到3833万人，其中本科在校生2531万人，研究生在校生300万人。这一庞大的教育体系为立德树人提供了坚实基础。立德树人，不仅关系到每个学生的成长和发展，更关系到国家的未来和民族的命运。

(2)在新时代背景下，立德树人更加凸显其重要性。首先，立德树人有助于培养学生的社会主义核心价值观，使之成为具有强烈社会责任感和历史使命感的公民。根据教育部发布的《2018年全国教育事业发展统计公报》，全国共有各级各类学校52.93万所，在校生2.76亿人。在这样的教育规模下，立德树人显得尤为重要。其次，立德树人有助于提高学生的综合素质，使之具备适应新时代发展需要的创新能力和实践能力。以清华大学为例，近年来该校积极推进“德才兼备、全面发展的教育”，强调立德树人，培养了大量优秀人才，为国家和社会作出了重要贡献。

(3)立德树人还对我国教育改革和发展具有推动作用。在教育改革过程中，立德树人成为衡量教育质量的重要标准。近年来，我国教育部门积极推进教育公平，加大对农村、贫困地区教育的支持力度，确保每个孩子都能享受到优质教育资源。据统计，2019年全国义务教育阶段农村学生人数占比为48.8%，其中贫困地区学生人数占比为21.4%。在这样的大背景下，立德树人成为教育改革的重要目标，旨在培养更多德才兼备的人才，为国家发展注入强大动力。总之，立德树人的重要意义在于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。

二、如何在教育实践中践行立德树人

(1)在教育实践中践行立德树人，首先要明确教育目标，将立德树人贯穿于教育教学的全过程。教师应将社会主义核心价值观融入教学内容，通过课程设计、课堂教学、实践活动等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。例如，在语文教学中，教师可以通过经典文学作品，引导学生体会其中蕴含的道德品质和人生哲理；在历史教学中，通过讲述英雄人物的事迹，培养学生的爱国情怀和社会责任感。同时，学校应建立健全德育工作体系，将德育工作与教学工作、管理工作、服务工作相结合，形成全员育人、全过程育人的良好氛围。

(2)践行立德树人，需要教师具备高尚的师德修养。教师是学生成长道路上的引路人，其言传身教对学生的道德品质具有重要影响。因此，教师应不断提升自身素质，以身作则，做到言行一致。在实际教学中，教师要以严谨治学、关爱学生的态度对待每一位学生，关注学生的身心健康，关心学生的成长进步。此外，教师还应积极参与学校德育活动，与家长、社会共同努力，形成良好的教育合力。例如，定期开展师德师风培训，组织教师参观红色教育基地，提升教师的爱国主义情怀和道德修养。

(3)创新教育方法是践行立德树人关键。在教育教学过程中，教师应积极探索适应新时代特点的教育教学模式，运用现代教育技术手段，提高教学效果。例如，开展翻转课堂，让学生在课前通过视频等资源自主学习，课堂上进行互动交流，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。同时，加强实践活动，让学生在实践中锻炼意志，培养品质。如组织学生参与志愿服务、社会调查等活动，让学生在实践中体验社会责任，增强社会责任感。此外，加强心理健康教育，关注学生心理需求，帮助学生解决成长过程中的困惑，促进学生身心健康发展。通过这些举措，使立德树人理念在教育实践中落地生根，为学生健康成长奠定坚实基础。

三、个人践行立德树人的心得与体会

(1)在个人践行立德树人的过程中，我深刻体会到，教师不仅要传授知识，更要注重培养学生的道德品质。在日常教学中，我努力将立德树人的理念融入教学设计，通过案例分析、讨论交流等形式，引导学生树立正确的价值观。同时，我注重言传身教，以身作则，用自己的行为影响学生。比如，在课堂上，我始终保持严谨治学的态度，对待每一位学生都充满关爱和耐心，这些行为都成为了学生学习的榜样。

(2)在与学生互动的过程中，我更加坚信，立德树人不仅仅是教师的责任，更需要家校合作。我积极与家长沟通，了解学生的家庭背景和成长环境，共同关注学生的道德成长。通过家访、家长会等形式，我与家长分享教育心得，共同探讨如何更好地培养学生的道德品质。这种家校合作的模式，不仅使学生在学校和家庭中都能得到良好的道德熏陶，也促进了家校关系的和谐发展。

(3)在个人成长的道路上，我深知立德树人是一个持续不断的过程。我通过参加各类培训和学习活动，不断提升自己的教育