教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（易错题）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在水中溶解能力最弱的是（??）。

A.糖?????B.小苏打?????C.味精

2.用同一支温度计分别测0℃的水和冰水混合物的温度，下列说法正确的是（??）。

A.0℃的水温度高????B.冰水混合物温度高????C.二者温度相同

3.在观察水沸腾的过程中，我们发现杯子中的水量会（??）。

A.增加??????B.减少??????C.保持不变

4.下列不属于家庭节水行为的是（??）。

A.把用过的不太脏的水储存起来二次使用

B.把大容量的抽水马桶水箱改成小容量的

C.让水龙头滴水来接水，水表不走字

5.水和冰的变化中，起作用的是（??）。

A.温度的变化????B.容器的变化????C.体积的变化

6.加热食盐水的过程中，边加热、边搅拌的目的是（??）。

A.加快食盐的溶解????B.加快水分的蒸发????C.加快水升温的速度

二.填空题(共6题，共20分)

1.在热锅中加食盐，可以采用（???）办法加快食盐溶解。

2.食盐和沙混合后，可以先用（???）进行分离，然后用滤纸（???），把沙分离出来。

3.搅拌、（???）、（???）等方法可以加快物质在水中的溶解。

4.一般情况下，水在达到（???）℃时沸腾。

5.加快冰糖溶解的方法有（???）、（???）和碾碎。

6.温度计。

读作：（???）?写作：（???）

三.判断题(共6题，共13分)

1.在冰里放一些盐，可以测得0℃以下的温度。（??）

2.除了水之外，食用油、酱油、醋等也都是液体。（??）

3.我们熄灭酒精灯用嘴吹最方便。（?）

4.水在超过50℃时就沸腾了。（??）

5.实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，用水扑灭。（??）

6.液态的水只要受冷，一定会变成固态的冰。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.简答题(共4题，共20分)

1.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

2.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

3.水在达到什么温度时沸腾？

4.冰完全融化成水体积有什么变化吗？

六.综合题(共3题，共18分)

1.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开始，每隔1分钟记录一次温度计的示数,数据如下记录表。

(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图（?????）是水沸腾时的情况。[填“甲”或“乙”]

甲???乙

?(2)分析数据可知,水的沸点是（?????）℃,在4分钟到7分钟这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要（?????）。

2.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。

3.做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。

（1）取一个结冰的试管，在（???）处做上标记，这样做的目的是（???）。??

（2）把试管浸在热水里，观察冰融化的现象是（???）。

（3）在冰完全融化后，在水面处做上标记，这样做的目的是（???）。

（4）比较冰和水的体积，我们发现（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.搅拌

2.水；过滤

3.加热；切碎

4.100

5.加热；搅拌

6.十摄氏度；－5℃

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.（1）两个杯中的水要放的一样多。（2）两种物质要用小勺一份一份地取。（3）当一份物质完全溶解后再放第二份。

2.把糖利用研钵研碎，放入热水中，然后用玻璃棒搅拌。

3.正常压强下是100℃。

4.体积变小

六.综合题

1.甲；99；吸收热量??

2.如下：

3.冰面；记录冰初始体积；固体的冰逐渐变成液体的水；记录冰融化成水后的体积；冰比水的体积大